数据结构课程设计指导书包括例题选题.doc

数据结构课程设计指导书 计算机与通信学院 一、设计目的 熟悉各种数据结构和运算，会使用数据结构的基本操作解决一些实际问题。 二、设计要求 在本课程设计过程中要求学生： （1）重视课程设计环节，用严谨、科学和踏实的工作态度对待课程设计的每一项任务； （2）按照课程设计的题目要求，独立地完成各项任务，严禁抄袭；凡发现抄袭，抄袭者与被抄袭者皆以零分计入本课程设计成绩。 （3）认真编写课程设计报告。课程设计报告的书写格式及要求见附录2。 三、设计步骤 问题分析和任务定义； 数据类型和系统设计； 编码实现和静态检查； 上机调试； 5、总结和整理课程设计报告。 四、考核方式和成绩评定 100%=上机检查（%）+课程设计报告%）、上交相关内容要求上交的成果的内容必须由以下个部分组成，缺一不可按照姓名-学号-课程设计起名，如文件名为张三-01-停车场管理1． 上交源程序：学生按照课程设计的具体要求所开发的所有源程序（应该放到一个文件夹中课程设计起名）；2． 上交程序的说明文件：（保存在.中）在说明文档中应该写明上交程序所在的目录，上交程序的主程序文件名，如果需要安装，要有程序的安装使用说明；3． 课程设计报告：按照课程设计的具体要求建立的功能模块，按照如下几个内容认真完成；1、需求分析 程序的功能； 输入输出的要求； 测试数据。 2、概要设计 　包括程序设计组成框图，程序中使用的存储结构设计