高职学生心理健康问题及策略研究.pdfVIP

教育管删 作为培养尚层次，晰技能的操 的培养，应撒据高船}学生的心理特 态不稳定，不能迅速适应并尽快触 作型和应用刑人才的高职脘校．不 点．有针对性地讲授心理扯滕知识． 人学校学习生活．上课时常有迟到、 仅婴强化挞础、拓宽阜业、提高技 开腱$H导或咨询活动．帮助高职学 旷课等不良现象。 能，而且要注{叵非智力因素的培养， 生树立心理拙康意识，优化心理品 2人际^盖系问题。人际关系紧 其Ip心四I健j：l{是关系人才质艄的鼐质，增强心理il|8通能力和利：会生活 张或不协调是大学生址常见的心理 要问越。然而．目前社会L所存在的 的适应能力．预肪乖¨缓解心删问题。 困扰。高职学生人际交往是指学生 对职业技术教育的偏见，家长、学!I： 帮助他们处四!好环境适成、自我管 之问以及学生同其他社会人群之问 对职业教育的不认同，商职教育的 弱I、学习成才、人际变往，变友恋殛、 沟通信息、交流信息，表达情感、协 地位不高等现象，在