《中国传统文化》课程教学大纲【荐】.docVIP

《中国传统文化》课程教学大纲 课程名称：中国传统文化　　　　　 课程性质：公共课、选修课 学 时：20学时 适用专业：各大专专业 一、课程性质、目的和要求 本课程从物态文化、制度文化、行为文化和思想文化四个方面入手，对中国传统文化作了介绍。主要包括中国古代哲学、宗教、科技、艺术以及社会心理、民间风俗等方面的基础知识和基础理论。 知识要求： 了解：物态文化、制度文化、行为文化和思想文化。 理解：中国传统文化的精髓及特点。 能力要求： 掌握：中国传统文化的相关知识。 熟练掌握：中国古代哲学、宗教、科技、艺术以及社会心理、民间风俗等方面的基础知识和基础理论 二、课程内容 （一）课程重点与难点 本课程的重点： 1．在叙述上重要着眼于探讨和揭示文化概念本身的深层内涵，使学生理解、掌握中国传统思想观念文化及其演变的内容与实质。 2．理论与史料兼顾。给学生提供必要的原始资料，以便自己运用一定的理论、方法进行分析、判断，提高独立思考、分析问题的实际能力。 3．历史与现实结合。使学生关注、分析传统文化的现代价值取向，认识当代中国文化冲突和重要的文化思潮，把传统文化的研究与现实生活结合起来，述往事，思来者。 本课程的难点：中国的文化思潮、哲学思想及文化冲突。 （二）课程内容 第一章：中国文化的开端与伦理类型 教学目标：通过本章的学习让学生了解中国文