《传感器技术》课程实施方案--教学过程设计【荐】.docVIP

《传感器技术课程方案教学设计一、课程概况：　　《传感器技术》是专业学生必修的一门专业基础课。本课程的教学内容主要包括：测试系统的基本概念，传感器的一般特性与分析方法，传感器的工作原理、特性及应用，传感器在机电系统中的应用等四部分。通过本课程的学习，使学生掌握测试系统的设计和分析方法，能够根据工程需要选用合适的传感器，并能够对测试系统的性能进行分析、对测得的数据进行处理。 二、课程教材： 　　本课程的教材采用大学出版社出版的《传感器》，文字教材是主要的教学媒体，根据电大现代远程开放教育的特点和成人业余学习的教学实际，在教材内容的安排上力求丰富、翔实、实用，在叙述方法上力求简洁易懂，便于自学和理解。根据该课程的一体化方案，本教材为合一型。教材中既包括了对教学内容的系统讲授、完整叙述，也包括了对教学内容的辅导，即对各章节教学内容的总结、归纳和对重点、难点的讲解。同时，还附有各章习题及课程实验的内容。 　各讲具体教学内容详见下表： 讲 次 教 学 内 容 建议学习进度 第1讲 绪论、 传感器的一般特性 第2周前 第2讲 光电传感器技术 第4周前 第3讲 传感器技术 第6周前 第4讲 电传感器技术 第7周前 第5讲 传感器技术 第9周前 第6讲 压电传感器技术 第11周前 第7讲 声传感器技术 第13周前 第8讲 传感器技术 第15周前 第9讲 传感器技术第16周前 第10讲 总复习 第19周前 四、教学进度与建议： 　　1、教学进度： 周 次 教 学 内 容 建议学时 第1周 　　绪论 4 第2周 　　光传感器4 第3周 　　传感器激光传感器4 第4周 　　传感器 第5周 　　4 第6周 　　感应器 第7周 　　传感器传感器 第8周 　　传感器 4 第9周 　　传感器， 第10周 　　压电式传感器 4 第11周 　　磁传感器霍尔传感器4 第12周 　　超声波传感器 4 第13周 　　传感器4 第14周 　　涡流传感器 第15周 　　传感器4 第16周 　　传感器 第17周 　　传感器4 第18周 　　4 　　2、教学建议 　　（1）面授辅导： 　　面授辅导主要依靠各教学单位的辅导教师，密切配合本课程的文字教材和IP课教材，依据教学大纲进行辅导讲解。面授辅导应逐步摆脱以重复讲解课程内容为主的状况，要向以引导学生充分利用各种媒体进行自我学习，帮助学生更好地掌握学习方法为目标。根据本课程的教学要求和特点，各教学单位应组织一定课时的集中面授辅导，但原则不超过总学时的二分之一。 　　（2）学生自学： 　　自学是电大学生获得知识的另一种重要方式，也是远程开放教育试点学生必备的一种重要的学习手段和能力。无论是IP课，还是面授辅导课，都要注意对学生自学能力的培养，学生自己更应重视自学和对自学能力的培养。要注重学习方法的变革，充分利用各种学习资源进行学习。 　　（）形成性考核： 　　本课程总成绩由形成性考核成绩和期末考试成绩两部分组成。其中形成性考核成绩占20%，期末考试成绩占80%。 　　形成性考核成绩由学习内容（平时作业、课程实验）和学习情况两部分成绩组成。 　　平时作业共布置4次记分作业，通过“电大在线”平台本课程的网页上布置。每次作业满分2.5分，共10分。 　　辅导教师对学生作业应全批全改，并要写出有针对性的评语，供学生正确理解课程和作业的内容和要求。对于作业中反映出的共性问题，可集中进行讲解。在完成记分作业的前提下，辅导教师还可根据学生学习的实际情况，再布置一些有针对性的作业，作为对记分作业的补充，供学生更好地掌握学习内容。 　　本课程安排有6学时的实验，要求从5个实验中选做3个实验, 每个实验1分，共3分。未完成实验不能参加期末考试。 　　学习情况考核内容包括辅导课到课情况、观看IP课的记录情况、学习笔记等，共7分。 　　按照开放教育试点有关规定，作业完成少于2次或实验未做，则形成性考核成绩无效，并且不能参加期末考试。 　　考试采用闭卷考试方法。 五、教学反馈： 　　欢迎同学们通过电子邮件或电话与联系，以便及时传递、沟通信息，解决教学中出现的问题。 　　联系人及联系方式： WJCTJDD@SINA.COM