三亚市小学语文2013(上半年)工作总结【荐】.docVIP

三亚市小学语文2013(上半年)工作总结【荐】.doc

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三亚市小学语文2013(上半年)工作总结 一、课题研究 国家级课题《小学生阅读习惯培养的研究》己阶段性结题。 2012年3月,在教研室的领导和教研员的专业引领下,我市河西区中心学校开始了国家级课题《小学生阅读习惯培养的研究》的申报和开题工作。《小学生阅读习惯培养的研究》课题已被中国教育学会小学语文教学专业委员会第五批教育科研课题立项,并举行了隆重的开题仪式。 目前,阶段性研究已初见成效。至今已完成基础性资料八项、阶段性研究成果六项、中期研究报告一份、研究活动材料十份、过程材料一份。详情请见课题博客:677837。 二、网络教研 1、网络在线研讨再创新高,本学期收到评论七万两千一百九十条 2013年3月—5月,我们在“三亚市小学语文频道”共组织了两次网络在线研讨活动,主题分别是“给我印象最深的一节课”(收到评论2,4160条)、“我对‘小学语文六年级学业水平测试’命题和评价工作的一点想法” 和“南京、海口听课有感” (收到评论4,8030条)”、两次在线研讨共计收到评论七万两千一百九十条。 我们的在线研讨活动有的放矢,小六考试等都是老师们最关心的热门话题,让老师们有话可说,各抒己见。如:第一次在线研讨我们还加了如下编者按: “回顾2012年,我们三亚市小学语文教师,有幸参加了省内外丰富多彩的教研活动。如:2012年3月27日-3月29日在南京举办《七彩语文》杯第四届全国小学语文教师素养大赛、我市青年教师阅读教学课堂比赛(2012年2月—5月)、我市80位代表参加了省第十届小学语文青年教师阅读教学观摩活动(2012年5月在陵水)、2012年5月23日,在吉阳镇罗蓬小学的送教下乡活动、全国第九届青年教师阅读教学观摩活动(2012年11月14~16日在厦门举行)、全国教育家海南省小学语文精品课堂展示研讨会(2012年11月24、25日在海口)。 特别是我们亲临了著名的教育家和同行们的课堂,使我们和自己有了一番深切的对比。“给我印象最深的一节好课”到底是专家的、还是省外同行的,还是我们自己的呢?请大家在此畅所欲言…… 2、《三亚市小学语文图文简报》传递了选手的获奖信息和我们的活动动态 2013年4月1日我市第七小学赵琦老师在南京获全国苏教版小学语文实验教科书第四届课堂教学大赛一等奖,我市教学研究室获组织奖。我们以电子简报的形式在网络博客“三亚市小学语文频道”上及时向同行传递了信息,用图片的形式展示了我们选手的风采。(2013年第二期) 3、教研博客“三亚市小学语文频道”深受广大教师的喜爱。现已收到评论 11万余条,文章阅读数53万9千多次。 教研博客促进了我们的网络教研,构建了教师间的平台。至今我们“三亚市小学语文频道”已提供教育教学参考文章6201篇。 三、特色活动 1、大规模地组织教师到发达城市参加全国小学语文教学观摩活动。 2013年3月29日-4月1日,古城南京迎来了全国苏教版小学语文实验教科书第四届课堂教学大赛。由教育部基础教育课程教材发展中心、国家课程标准苏教版小学语文教科书编委会、江苏七彩凤凰母语基金会主办的第四届全国苏教版小学语文教科书课堂教学大赛在南京盛大开幕。我市93名代表在南京观摩了这场赛事。 在全国苏教版小学语文实验教科书第四届课堂教学大赛中我们满载而归。在比赛中我市第七小学赵琦老师获现场赛课一等奖。第七小学毛今新校长、吴俊利主任和教研室郭静老师获指导奖,我市教研室获组织奖。另外我市第一小学冯墀莉老师获光盘赛课一等奖、河西区中心学校周霞老师获光盘赛课二等奖。 2、精彩纷呈的 “中华诵?国学经典诗文”诵读活动 2013年5月29日,我们同局基础教育科联合举办了全市中小学生“中华诵·国学经典诗文”诵读活动。 比赛在市河西区中心学校举行,来自全市中小学校的三十多支队伍进行了激烈的角逐。按要求,参赛选手都是四年级和七年级学生,比赛时要脱稿、诵读要生动感人、声情并茂,能引起共鸣,朗诵时间小学不得超过6分钟,中学不超过8分钟。 从比赛现场来看,各个学校对此项活动都非常重视,比赛过程五光十色,美妙绝伦的音乐画面让人流连忘返,让我们不得不叹服学校和指导老师的独具匠心和辛勤培育,特别是小学组,给我们呈现出了一片欣欣向荣的春色。 四、常规工作 1、本学期命题和完成评分标准12份(其中11份为独立命题),并在6月底主持小学语文六年级学业水平测试评卷工作,圆满地完成了任务。 2、分别参加河西区中心学校、海棠湾镇南田小学、吉阳镇南新小学的视导活动,累计三次。本学期听课共53节。 3、2013年3月—7月我们在“三亚市小学语文频道”共发表了图文简报8篇。及时向各位同行传递了我们的教研和教学活动动态;另外,本学期组织大型活动8次。如下表: 附:小学语文2013年3月—6月教学教研活动一览表 序号 月份 活动内容 活动地点 参加人数 组织单位

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