三年级教学进度表.doc-三年级上册教学进度表【荐】.docVIP

三年级上册教学进度表 （ 2014年9月 ） 周次 时间 教学内容 教学重难点 课时 1 9．1—9.5 入学行为规范教育 2 2 9.8—9.12 U1 Hello! Lets?talk　 　　　Fun?with?language 　　　sing?along sound?family Rhyme? 教学重点： ??1、学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello./Hi. ??2、新单词；—9.19 　Unit2?How?are?you? Lets?talk Fun?with?language Story time Did you know? Self-assessment Exam 1 教学重点：（会听、会说）：How?are?you? I’m?fine.??你好吗？我很好。 教学难点： How?are?you?—9.27 U3 What’s your name? Lets?talk　 　　　Fun?with?language 　　　sing?along sound?family Rhyme? 教学重点： ??1、掌握并熟练运用句型“hat’s?your?name?/Myname?is?…”??2、能听懂“stand?up, 并做出相应动作 3.26个字母的巩固练习 ?教学难点： ?1、能听懂 teacher ,mum, dad.会说mum, dad.2、能用学过的知识互相打招呼,并能用This?is?向他人介绍自己的父母。语音语调要准确。 ?3、掌握Thisis??,my的发音、含义—10.17 U4 This is my dad Lets?talk Fun?with?language Story time Did you know? Self-assessment Exam 2 3 8 10.20—10.24 U 5 Wash your face Lets?talk　 　　　Fun?with?language 　　　sing?along sound?family Rhyme? 教学重点 ??1．能掌握单词，掌握本节课的单词拼读。 ?2．能准确指认本课所学表示人体部分的新单词。 教学难点 ??1．准确朗读和书写所学字母。 ??2．hair, head,?hand?三词音、形、义的区别，学生往往容易混淆。 ??3．单词的拼读—10.31 U6 Touch your head Lets?talk Fun?with?language Story time Did you know? Self-assessment Exam 3 3 10 11.3—11.7 U7 A picture of my family Lets?talk　 　　　Fun?with?language 　　　sing?along sound?family Rhyme? 教学重点： ??1.听、说、认、读、写单词 family,?dad, mum. ??2.掌握句型： This?is?my dad/(my mum/me),?his name?(Her?name /My?name?)is ?. 教学难点 激发学生的学 习兴趣和学习热情，使其快乐地、成功地学习。 —11.21 U8 Who’s that lady ? Lets?talk Fun?with?language Story time Did you know? Self-assessment Exam 4 3 12 11.24—11.28 U 9 Is it a cat ? Lets?talk　 　　　Fun?with?language 　　　sing?along sound?family Rhyme? 教学重点：1）能掌握单词，掌握本节课的语言知识。单词的听、说、读：cat、rabbit 、dog、toy、 bear、ball、3.?句型：?Is?ita???？?以及It isn’t?a???2．能运用本课所学的知识于交际 中。 教学难点 ?1．词汇的记忆。?2．句型的理解—12.5 U10 I have a ship Lets?talk Fun?with?language Story time Did you know? Self-assessment Exam 5 3 14 12.8—12.12 U11 Do you have a pencil ? Lets?talk　 　　　Fun?with?language 　　　sing?along sound?family Rhyme? 教学重点： ??1、能够理解和掌握have的用法， 并能用替换