2014届高考历史二轮复习仿真提升练习： 历史上重大改革回眸（含解析）.docVIP

2014届高考历史二轮复习仿真提升练习： 历史上重大改革回眸（含解析 1．(2013·湖北钟祥模拟)阅读下 列材料，回答问题。 材料　令民为什伍(五家为保，十家相连)，而相牧司连坐(牧司谓相纠发也)。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏；匿奸者与降敌同罚。民有二男以上不分异者倍其赋。有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑。大小，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次；名田宅臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华。……行至十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼；家给人足；民善于公战，怯于私斗；乡邑大治。 ——《史记·商君列传》 (1)根据材料，归纳商鞅的改革内容 。 (2)根据材料，分析商鞅变法的影响。 答案　(1)政治上，建立严密的户籍管理制度，制定连坐法；经济上，重农抑商，奖励耕织；军事上，奖励军功，实行十二等爵制。 (2)打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，中央集权制度开始确立；促进了封建经济的发展，为秦的统一奠定了经济基础；极大的提高了军队的战斗力，也打击了奴隶主贵族特权。 2．(2013·湖北八校联考)阅读材料，回答问题。 材料一　时民困饥流散，豪右多有占夺，安世乃上疏……高祖深纳之，后均田之制，起于此矣。 ——《魏书·李安世传》 材料二　对北魏孝文帝改革的评价，学术界有不同的声音。清代史学家赵翼在《