高职学院教育品牌资产现状与构成.pdfVIP

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  • 2015-07-21 发布于安徽
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第6卷第3期 湖南农业大学学报(社会科学版) Vo1.6NO.3 2005年 6月 JoumalofHunanAgriculturalUniversity(SocialSciences) Jun.2005 高职学院教育品牌资产的现状与构成 刘爱莲 一 (湖南商务职业技术学院督导室,湖南 长沙 410205) 摘 要:伴随着中国市场经济体制的日趋成熟,品牌已渗入到社会生活的各个领域,教育的发展与竞争也进入到 一 个新的阶段——品牌竞争时代。树立学校品牌是教育面向市场和优化教育资源配置的必然选择。在调查研究的 基础上,从高职学院知名度、美誉度、忠诚度等方面反映了高职教育品牌资产的现状,并结合高职教育的特点和 发展趋势,从师资、专业、人才培养模式、实训实习基地、就业安置等方面,阐述了高职教育品牌资产的构成, 以提高对教育品牌资产的理性认识。 关 键 词:高职教育;品牌资产;现状;构成 中图分类号:G7

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