城东中学初二生物毕业考试复习要点(加强版).wps.docVIP

城东中学初二生物毕业考试复习要点（加强版） 主题一、 生物的4种主要特征？（判断生物和非生物的依据） 答：①生长②繁殖③应激性④新陈代谢 理解应激性和反射的区别？ 答：应激性：没有神经系统的参与（例如：草履虫、含羞草） 反射：有神经系统的参与 探究实验 如何做假设？先在考题中找出实验的问题，然后将问题改为肯定的语气。 如何写结论？根据题意，用肯定的语气将假设抄一遍。 制定计划应该注意：每组实验都要设计实验组和对照组，两组实验只能有唯一的变 量（除了变量因素不同外，其它条件因素都要相同） 主题二、 动物、植物细胞的结构有什么相同点、不同点？ 植物细胞 动物细胞 相同点 都有细胞核、细胞膜、细胞质(细胞质中都有线粒体） 不同点 有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体 没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体 注意：叶绿体：光能转化为化学能，线粒体：将化学能释放(显微镜下，叶绿体比线粒体大） 理解分裂、分化的不同？ 分裂产生同种的细胞，结果使细胞数量增加，分化产生不同的细胞，结果使细胞（组织） 种类增加。 动物的4种基本组织是？其中结缔组织主要分布在哪里？ 答：①上皮组织②结缔组织③肌肉组织④神经组织。 结缔组织主要分布在：血液、骨组织、肌腱、皮下脂肪等。 植物4种基本组织是？ ①分生组织例：植物的芽和根尖②保护组织例：洋葱鳞片叶表面③营养组织例：番茄果肉④输导组织：导管和筛管，导管能够运输水和无机盐，筛管能够运输有机物 动物在结构层次上比植物多了？ 生物体结构的层次性： 组成 分化 组成 植物体 细胞 组织 器官 组成 组成 系统 动物体 答：系统 注意：动物体在神经系统和体液的调节下组成一个统一的整体 人体的八大系统（消化系统、生殖系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统、呼吸系统、循环系统） 绿色开花植物主要有哪2类器官？2类器官分别包括哪3种器官？ ①营养器官（根、茎、叶） ②生殖器官（花、果实、种子） 理解组织、器官、系统之间的关系？ 组织：每个细胞群都是由形态相似、结构功能相同的细胞和细胞间质联合在一起的，这样的细胞群称为组织。 器官：由不同组织按照一定顺序联合起来形成具有一定功能的结构叫做器官。 系统：由能够共同完成一种或几种功能的多个器官按照一定顺序组合构成系统。 例如：西瓜是器官（果实），西瓜的表皮（保护组织）、果肉（营养组织）是组织 例如：消化系统中的消化道（口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门都是器官），而胃 （器官）又是由四种基本组织构成（①上皮组织②结缔组织③肌肉组织④神经组织。） 显微镜的构造（7上课本P34） 几点重要的结论： （1）显微镜的放大倍数等于目镜和物镜的放大倍数的乘积 （2）显微镜物象和实物是上下左右都相反（从目镜内看到的物象是倒像） （3）要将视野中的某个方向的物象移到视野的中央，玻片就往那个方向移动（例如：要将视野中左上角的物象移到视野的中央，玻片就往左上角移动），如果是将视野中央的物象移向某个方向，就将玻片往相反的方向移动。 （4）放大倍数越小，视野范围不变，看到细胞数目越多，物象越小，光线越亮； 放大倍数越大，视野范围不变，看到细胞数目越少，物象越大，光线越暗。 （5）目镜长度与放大倍数成“反比”，目镜越长，放大倍数越小。 物镜长度与放大倍数成“正比”，物镜越长，放大倍数越大。 （6）视野中的污点有三种情况：物镜上，目镜上，装片上。移动目镜，如果污点随之移动，则污点在目镜上；移动玻片标本，污点随之移动，则污点在玻片标本上；如果前两次都不能移动污点，则污点在物镜上。 （7）光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛。 （8）低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍物镜后物像模糊不清，应用细准焦螺旋进行调节。 （9）转换物镜时，应转动转换器的边缘，而不能直接用手扳动物镜。 （10）镜头脏了，只能用擦镜纸擦拭。 9、模仿制作临时装片 重要的注意事项：材料要薄而透明；盖盖玻片时要一边先接触水滴，再缓慢放下，避免出现气泡。 制作植物细胞临时装片的步骤 观察洋葱表皮细胞： （1）准备：擦、滴（清水） （2）制片：撕、展、盖 （3）染色：滴（稀碘液，如果要观察植物细胞中的叶绿体，则不需要染色）、吸 3．制作动物细胞临时装片的步骤 观察人体口腔上皮细胞： （1）准备：擦、滴（生理盐水）--------了解：0.9%的氯化钠水溶液 （2）制片：刮、涂、盖 （3）染色