让语文课本教材成为学生作文素材的后花园【荐】.docVIP

让语文课本教材成为学生作文素材的后花园 ——浅谈作文教学中对课本材料的运用 成都七中实验学校语文组 聂强 【内容摘要】语文课本的关注、挖掘，在作文教学中有着非常重要的作用。教师应充分发挥语文课本的作用，让语文课本成为学生写作的活水源头，勤用它去浇灌，滋润，学生写作的后花园便能四季常绿，五彩缤纷。 【关键词】语文课本 写作素材 创新 后花园 写作在语文教学和学生语文测试中的重要性是不言而喻的，可是到底怎样才能更有效地引导学生写作，其实语文教师也常感茫然；学生写作时感叹“文思枯竭，语言乏味”之声也不绝于耳。去年，我有幸参加了成都市2009届中考语文成绩分析会，教研员戴老师关于作文教学应 ①“重视教材，引导落实和迁移；让语文课本材料成为学生写作后花园”的一席话，让我感慨颇深，大受启发。 “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。” 如果我们实实在在地回归课本，积极引导学生熟读教材，充分调动课内材料，也能使学生把作文写得意蕴深刻，文采斐然。 一、引用 围绕话题，旁征博引，引经据典。运用经典诗词，应证主旨，营造丰厚的意蕴。 例：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”月是游子思亲的一杯苦茶。 “花间一过酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”月是我们招之即来，尽可倾诉的知己。 “人生代代无穷已，江山年年望相似，不知