金钱_我们共同面对的话题.pptVIP

众说纷纭话金钱 孩子话金钱： 如今，在我们的周围，有钱的孩子越来越多，大家支配的手中零花钱的数量也越来越多。在实际生活中产生如下观念： 人生在世，吃喝二字，要潇洒走一回； 潇洒就是派头，谁的派头大，谁就最潇洒； 艰苦奋斗是老一辈的事，对我来说早已过时； 今日有钱今日就花个痛快，玩个够； 向大人要钱理所当然； 不会用钱是傻瓜，是枉度人生； 我对生活追求是跟着感觉走，跟着广告走，追求时尚是我的目标。 说出一句关于“金钱”的成语、名言、 或自己对钱的有价值的认识。 百姓话金钱： 成语中的“金钱”： 名人话金钱： ①货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。——马克思 我来说“金钱” 九年级(6)班的同学在组织“金钱，共同面对的话题”这一综合性学习活动时收集到了下列图案：依次是秦朝半两钱，中国工商银行、中国银行与中国农业银行的徽标。他们进行了一番探究，知道了秦半两钱“外圆内方”取义“天圆地方”之意，它在钱币发展史上具有重要意义。请继续探究下图各枚徽标所透露的信息，完成下面两小题。 1、你能探究出工商银行、中国银行与农业银行的徽标流露出的共同信息是什么吗？ 2、对待金钱，人们众说纷纭。你认为怎样对待金钱才是可取的？说出你的见解与理由。  对于金钱我们要：取之有道，用之亦有道。 钱乃身外之物，我们要成为金钱的主人，不要沦为金钱的奴隶。 收集金钱的故事 形成正确的金钱观 1.展示你收集的关于金钱的故事。 示例：（1）美国首富、微软公司创始人比尔·盖茨宣布，他约185亿美元的财产净值中，他将只给孩子们每人留下100万美元，剩下的将捐献给慈善事业。 （2）美国第二大富翁沃伦·巴菲特也已经放言，他的子将很难得到他的巨额财产。他说：“那种以为只要投对娘胎便可一世衣食无忧的想法，损害了我心中的公平观念。” 2.如果你拥有一百万元的遗产，将如何花费？如果你现在一无所有，你有什么打算？ 1、你能探究出工商银行、中国银行与农业银行的徽标流露出的共同信息是什么吗？ 都是外圆内方，沿用了秦半两钱的寓意；中间方形部分都用独特的图案表明该银行的特点。 2、对待金钱，人们众说纷纭。你认为怎样对待金钱才是可取的？说出你的见解与理由。 示例：钱财乃身外之物，我们不要成为金钱的奴隶。 人生中最重要的是亲情、爱情、友情、事业等。 武汉环卫女工余友珍有房产17套，身价过千万，仍然每天凌晨3点起床打扫大街，干着月薪1420元的又脏又累的环卫工的活。别人不理解，她说：“穷的时候怎么过，富裕了就该怎么过。”在当今很多人拼富、炫富的时代，你对余友珍的做法有何感想？ 示例：余友珍在富裕之后不忘本色做人，仍然辛勤劳动，她不但是一个千万富翁，更是一个心灵富豪。 美国的石油巨子洛克菲勒，是个很懂得运用金钱的人。有一次，公司打算盖间仓库，请来两个建筑工人。这两名工人是一对兄弟，哥哥叫约翰，弟弟叫哈佛。仓库盖好后，兄弟俩便到洛克菲勒办公室去领工资。洛克菲勒对他们说：“赚了钱应该储蓄起来，现款如果到了你们手中，一定很快就会花光，不如把它换成公司的股票，作为你们的投资如何？”约翰听了，觉得很有道理，当场便答应了。但是哈佛不愿意，坚持要领现款。结果不出洛克菲勒所料，没多久哈佛就把钱花光了；而约翰因为公司股票涨价，赚了不少钱，过不了几年便成为一个大富翁。你从中获得什么启示？ 启示：善于运用金钱，才能致富。假如把钱花在不该花的地方，不但没法积聚财富，一旦有急用时也好干着急了。同学们虽然现在年纪还小，但也应该养成爱惜金钱习惯，把多余的零用钱储蓄起来，存到银行里，可以收入不少利息呢！ * 货币的起源  货币是商品交换的媒介，是商品生产发展的必然产物,中国货币的起源，有据可查的是商汤时期的“铜贝”，而在此之前的夏商，骨贝，石贝，陶贝已经开始流通。贝壳自装饰品发展为货币可以上溯到黄帝时期，中国货币从使用贝至今已有四五千年货币文明史。 铜 贝 骨 贝 石 贝 先秦货币 在秦统一中国前的西周、东周时期。由于各部落（国家）生活居住环境不同，其铸币在经过一段不定型时期之后开始，并以其主要的生产工具为原型进行铸币。 隋唐货币 隋文帝平陈之后，隋五铢为统一法定货币，隋五铢之“五”字左多一竖有若“凶”字，小样者常见。 唐初，仍用隋代旧钱，至唐高祖武德四年（公元621年）下令废五铢，铸开元通宝，自始结束了我国铢两货币的历史而进入宝文制货币。 隋 唐 货 币 两宋货币 两宋的币制，主要为铜钱，但兼以铁、铅。白银及