浅谈我校树立以人为本的理念提升学校管理水平.docVIP

毕 业 论 文 开 题 报 告 贵州遵义电大 2009级秋季教育管理（本科） 随着时间的流失,我也在遵义电大教育管理专业学习两年多的时间，通过这两年多的学习,以前我对教育管理没有太深刻的理解和认识,现在我对教育管理学科有了更深层次的认识。现在在现实生活中，如何将所学教育管理的专业知识运用于工作实践中，切实做到理论联系实际，也使我的专业水平得到更高的提升，这是每一位教育管理专业学员之所必须的。 通过此次毕业论文的写作，可以使我在两年来所学的教育管理专业知识得到具体检验，运用所学知识对现实情况、典型事例进行有效总结，对自身存在的问题进行详细、正确分析，在日生活中积累更多的实践经验，让所学的专业知识在日常工作和生活中得到更多、更好的发挥。所以，在写作毕业论文的时候，我及时虚心的向指导老师进行请教、沟通和交流，提出自己的论点和论据、观点和看法，结合指导教师提出的思路和指导意见，认真完成毕业论文的写作。 一、论文选题 笔者选择的“浅谈如何做好农村初中班主任工作”作为毕业论文题目，是在与指导老师共同探讨、反复研究的基础上确立并完成的。笔者之所以选择这一题目，是因为笔者长期在偏远的山区学校，对恶劣的教育环境教育管理学生的难度深有体会，对农村中学的学生管理积累有一定的管理经验，当前的一些老师尤其是农村偏远地区的学校老师中，在管理学生时有畏难情绪，并且是盲目的。因此，笔者认为对“浅谈如何做好农村初中班主任工作”课题进行探讨、研究意义重大。 二、该选题的意义和写作价值 在当前的一些学校尤其是农村偏远地区的学校中，依然存在着以前的管理方式，“对学校学生体罚”的观念依然存在，“以人为本”、“以生为本”的意识极为淡薄，学校教师“以人为本”的理念尚未完全形成，即便是上级教育主管部门一在宣传和强调，但各个学校也不乏其人。因此，要让更多的教师尽快了解学校以人为本的目的意义，建构和谐校园，提高教师的班级管理水平，具有较好的前瞻性和重要意义。因此，笔者认为对“浅谈如何做好农村初中班主任工作”课题进行探讨、研究意义重大。 三、怎样写好这篇文章 1．对“浅谈如何做好农村初中班主任工作”论题的特点把握上主要抓住“以人为本”与“以生为本”这两个论点。 2．对论文中“以人为本”概念的详细理解，内涵的重点掌握，以及严格把握“以人为本”与“以生为本”之间的内在联系。 3．主要参考文献 [1]《学校管理》[J]郭振武，中央广播电祉大学出版社，2008年9月 [2]《现代教育管理》[D]柳海民，中央广播电祉大学出版社，2009年3月 [3]陈红燕.班级管理研究述评[J].教学与管理，2004(31). [4]马肃霜.走活班级管理六步棋[J].班主任，2005(5). 4．文章结构安排上主要有六大部分：第一部分德育教育——班主任工作的重中之重；第二部分为把握好对学生“爱”与“严”的尺度；第三部分为做好后进生转化工作；第四部分为培养学生的良好学习态度习惯； 5、写作进度 （1）4月18日选定论文题目； （2）4月20日交论文写作提纲给指导老师； （3）4月30日交毕业论文开题报告； （4）5月6日交论文初稿； （5）5月9日基本定稿（重新整理）； （6）5月10日第一次定稿论文打印； （7）5月18日论文定搞打印上交。 附录：论文写作提纲 标题：浅谈如何做好农村初中班主任工作 一、德育教育——班主任工作的重中之重 二、把握好对学生“爱”与“严”的尺度 三、做好后进生转化工作 四、培养学生的良好学习态度习惯 指导老师意见： 。 签 名： 2011年 5月 15日 目 录 一、以人为本的含义及兴起的历史背景………………………………7 二、以人为本的学校管理体制……………………………………9 三、以人为本”，促进职工的发展………………………………10 四、政治思想素质提“以人为本”，促进学生成长……………………………………………………………15 浅谈我校树立以人为本的理念、提升学校管理水平 贵州遵义电大 2009级秋季教育管理（本科） 【内容摘要】在知识经济飞速发展的今天，以人为体的社会是全球化发展的必然趋势,以人为本将成