计算机学院课程设计报告要求及通用模板(2015年最新).docVIP

课程设计报告撰写要求 （一）纸张与页面要求 1．采用国际标准A4型打印纸或复印纸，纵向打印。 2．封页和页面按照下面模板书写（正文为：小四宋体1.5倍行距）。 3．图表及图表标题按照模板中的表示书写。 （二） 课设报告书的内容应包括以下各个部分：（按照以下顺序装订） 1.封页(见课设模版) 2、学术诚信声明，所有学生必须本人签字，否则教师拒绝给予成绩。 2.任务书(学生教师均要签字,信息填写完整) 3.课程设计总结及体会 4.目录 5.正文一般应包括以下内容: （1)题目介绍和功能要求（或描述） 课程设计任务的详细描述(注意不能直接抄任务书),将内容做更详细的具体的分析与描述； 2) 系统功能模块结构图 绘制系统功能结构框图及主要模块的功能说明； （3) 使用的数据结构的描述: 数据结构设计及用法说明; （4) 涉及到的函数的描述 ; （5) 主要算法描述( 程序流程图) （6) 给出程序测试/运行的结果 设计多组数据加以描述（包括输入数据和输出结果） （7) 参考文献 格式要求：[1]作者，等. 书名.出版地：出版社，出版年 6.附录：程序清单 (应带有必要的注释) 沈阳航空航天大学 课 程 设 计 报 告 课程设计名称：单片机课程设计 课程设计题目：LCD点阵显示滚动程序 院（系）：计算机学院 专 业： 计算机科学与技术（嵌入式系统方向） 班 级： 240101006 学 号： 2012040101274 姓 名：魏南来 指导教师： 曹一鹏 说明：结论（优秀、良好、中等、及格、不及格）作为相关教环节考核必要依据；格式不符合要求；数据不实,不予通过。报告和电子数据必须作为实验现象重复的关键依据。 学术诚信声明 本人声明：所呈交的报告（含电子版及数据文件）是我个人在导师指导下独立进行设计工作及取得的研究结果。尽我所知，除了文中特别加以标注或致谢中所罗列的内容以外，报告中不包含其他人己经发表或撰写过的研究结果，也不包含其它教育机构使用过的材料。与我一同工作的同学对本研究所做的任何贡献均己在报告中做了明确的说明并表示了谢意。报告资料及实验数据若有不实之处，本人愿意接受本教学环节“不及格”和“重修或重做”的评分结论并承担相关一切后果。 本人签名: 日期： 年 月 日 沈阳航空航天大学 课程设计任务书 课程设计名称 单片机课程设计 专业 嵌入式系统方向 学生姓名 魏南来 班级学号 2012040101274 题目名称 LCD点阵显示滚动程序的设计与实现 起止日期 年 月 日起至 年 月 日止 课设内容和要求： 参考资料： 教研室审核意见： 教研室主任签字： 指导教师（签名） 年 月 日 学 生（签名） 年 月 日 课程设计总结：  1 课程设计报告一级标题示范 2 1.1 课程设计报告二级标题示范 2 1.2 ×××××× 2 2 XXXXX 2 2.1 ×××××× 2 2.1.1 课程设计报告三级标题示范1 2 2.1.2 课程设计报告三级标题示范2 2 2.2 鬃鬃鬃鬃?? 3 XXXXXX 2 3.1 鬃鬃鬃鬃?? 2 3.2 鬃鬃鬃鬃?? 2 4 XXXXXX 4.1 鬃鬃鬃鬃?? 4.2 ×××××× 参考文献 2 附 录（关键部分程序清单） 2  1 总体设计方案 1.1 课程设计的内容与要求 1.1.1 课程设计内容 利用南京伟福公司的LAB8000通用微控制器仿真实验系统提供的LCD点阵，学习其点阵原理，存储沈阳航空航天大学校训的汉字显示点阵的数据，编程实现校训从右往左显示。 1.1.2课程设计要求 1.独立完成课程设计任务； 2.通过老师当场验收； 3.交出完整的课程设计报告； 1.2 课程设计原理 一般的点阵都是8*8的，即横竖都有8个发光二极管。观察二极管正负极，我们可以很容易发现，如果赋予P0=0xff；P2=0x00；那么所有的发光二极管将被点亮，从而点阵就可以实现全亮。类似的，如果需要实现某一列或者某一行全亮，也可以进行类似的赋值。比如，我们要实现第一列全亮，第一列全亮就要求P20=0;其他为1则代码为P0=0xff；P2=0xfe；但是如果需要让点阵显示一个字符的话，上述赋值则不能达到目的，需要通过动态扫描来实现。扫描包括行扫描和列扫描我们可以任意使用其中一种。假设我们使用行扫描就是首先令P07为1，即P00=0x80；然后观察在这一行上有哪些二极管