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2015-07-22 发布于河南
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学前教育专业一、培养目标贯彻党的教育方针，培养德智体等方面全面发展；热爱幼教事业，适应社会需要，具有可持续发展潜能；学前基础理论扎实、实践能力强、综合素质高、富有创新精神和初步的研究能力，能在托幼机构从事学前儿童保教、研究和管理工作的应用型人才。师资队伍办学历史 2000级 76 76 2002级 28 28 2003级 32 32 2004级 17 17 2005级 22 25 47 2006级 33 33 2007级 35 35 2008级 31 31 2009级 38 35 35 108 2010级 48 40 88 2011级 47 38 65 150 2012级 36 50 52 138 2013级 62 56 67 185 注：红色为在校生六、办学成效 2