解读人类动机_分析马斯洛的人类动机理论及实践意义.pdfVIP

第 卷第 期 青海师范大学 民族师范学院学报 年 月 罗 读 类 动机 解 人 分析马斯洛 的人类动机理 论及 实践意义 — 刘 慧勤 青海师 范大 学 教师教育学院 青海西 宁 、 摘 要 注重 学生智能结构 的整体发展 、 完善学生 的知识 结 构 培养学生 的创 新 意识是现代教育改革的主要 目标 。 本文从西方 心 、 , 、 、 理 家马 的理 点 手 , 了马斯 的动 的 础 出 了马 的 需 自 以 中 学 斯洛 论观 入 分析 洛 机论 理论基 提 斯洛 人性观 要观 价值观 我 实现观 及在教学 的 实践价值 。 关键词 马斯洛 动机 需要 自我 实现 学生学 习 的积极性如何调 动 、 人类 的社会行 寻求人类心理现象 的形成与发展 。 随着研究 的深 、 , 为是 怎样产生 的 工人 的工作热情如何激发 , 当 人 马斯洛逐渐发现行为主义心理学理论在探讨