2013届高考历史二轮复习课件 模块一 农业文明时代的中国和世界 专题一 古代中国的政治制度.pptVIP

2．(2012·海南高考)北宋初期，行使监察职能的御史弹劾官员时 很少涉及宰相。至北宋中期，御史则与宰相“分为敌垒，以交战于廷”。这种现象反映了 (　　) A．官僚内部斗争集中于相位之争 B．宰相位尊权重的传统开始改变 C．专制权力得到进一步强化 D．监察官员与宰相权力基本对等 解析：选 　本题考查的是古代中国专制主义中央集权的加强，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。材料并未反映出斗争集中于相位之争，故A项错误。材料并没有反映出“开始”二字，故B项错误。D项与史实不符。材料反映的是宰相权力的削弱和皇权的加强，故C项正确。 C [知高考考什么] 1．中国古代的选官制度 (1)有关选官制度的古语解读： ①“大人世及以为礼”：原始社会末期，“天下为公”选贤任能的禅让制被破坏后，出现了世袭制，此制度通过家族血缘关系来确定政府各级官员的任命。 ②“举秀才，不知书；察孝廉，父别居”：察举制实行初期注重乡里舆论对某位士人德才评判的权威性，后来一批世代为官、把持中央或地方政权的豪门大族，累世公卿的世家地主发展起来，官宦把持用人大权，选官制度更加腐朽。 ③“上品无寒门，下品无士族”：魏晋之际，大小中正官均被各个州郡的“著姓士族”所垄断，故评定品级时，偏袒士族人物，九品的划分，背离了不计门第的原则。此后出现了门阀士族垄断政权的局面。 (2)荐举制和科举制的区别： 进入封建帝制时代后，选官制度大体分两个阶段——汉魏六朝的荐举制和隋唐以后的科举制。两者最大区别在于荐举制是由他人推荐，以考试为辅；而科举制为自我推荐，以考试定取舍。荐举制时代有条件出任官员的人数有限；而科举制时代，随着门阀贵族的衰落、文化知识的普及，有条件有资格出仕任官的人越来越多，而能够安排的员阙却是有限的。所以，科举制的目的，除了选拔治理国家需要的人才外，还在于淘汰或黜退大量的有任官资格的人。 2．中国古代的监察制度 概 况 开始于 秦朝 御史大夫监理国家监察事务。 发展于 两汉 汉武帝设刺史监察诸侯和地方高官；东汉时刺史增加了地方行政权和军权；东汉末年刺史成为州的最高长官。 完善于 北宋 各州设通判，监督知州，各州的公文必须由知州和通判联合署名才生效，使知州和通判互相牵制。 概 况 强化于 明清 明朝设厂卫特务机构，并在地方设提刑按察使司，管地方监察、司法；清代设有监察机构——都察院。 评 价 (1)中国封建社会的监察制度，对加强政府对官吏的监督，调整统治阶级内部的矛盾，起到一定的作用。它加强了中央对地方的控制，成为强化皇权、巩固封建统治的重要手段。(2)基于专制制度的制约，其作用也是非常有限的。 [谋定高考快行动] 常考点 近几年高考命题主要集中在对唐代科举制和宋代的监察制度的考查 预测点 综合考查中国古代选官制度的演变，以文明史观看待中国古代的科举制，中国古代封建王朝重视监察制度对今天反腐倡廉的启示 1．欧阳修这样描述一位官员的言行：“常与知州争权，每云 ‘我是监郡，朝廷使我监汝’”。这位北宋官员应该是 (　　) A．通判 B．枢密使 C．三司使 D．转运使 解析：选 　阅读题干“常与知州争权”、“监郡”等信息，可以判断出宋代在地方上设通判，监管知州，故A项符合题意。B项为中央分管军事的官员；C项为中央分管财政的官员；D项为地方分管财政的官员，故答案为A。 A 2．(2012·吉林二模)阅读下列材料，回答问题。 材料一　明清科举与宋元相比，最大的不同是八股取士。八 股又叫制义，以宋儒注解的四书五经命题……作文要仿古人 语气，替圣贤立言，采用特定的格式……八股取士并不是简 单的死记硬背，既要考知识，更要考智力和悟性。……考试 有严密的程序，考官入院，提调官和监试官立即封锁内外门 户，不得擅自出入。……嘉靖以后，会试也要搜检。考生所 带考具均有规矩，如帽用单毡，鞋用薄底，砚台不得过 厚……以防夹带。开考后有巡绰官负责巡逻监督。考生交卷 时由受卷所登记收缴，转送弥封所编号密封，再送誊录所朱 笔誊抄，对读所对读朱墨二卷核对无误，将朱卷交同考官分房阅卷。同考再向主考荐卷，均要写出评语。名次确定后在公堂上调入考生原作墨卷对照字号，确定名单发榜。殿试则较为简单，只有一场，收卷后同样弥封编号，交读卷官评定高下，报皇帝钦定名次，送内阁填写黄榜公布。 ——张岂之《中国历史十五讲》 材料二　清人赵翼写《廿二史札记》，讨论到元朝末年的情况，其中有一个标题叫作“元末殉难者多进士”。元代是一个特殊的时代，少数民族统治了汉族。但在元王朝行将灭亡的时候，殉难的人仍以进士居多。…