辩证唯物主义原理方法论联系实际简表.docVIP

辩证唯物主义原理、方法论、联系实际简表 唯 物 主 义 　 　 辩 证 唯 物 论 物 质 观 世界观原理 方法论要求 联系实际 1、物质性原理：物质不依赖于人的意识而存物质决定意识， 要求我们一切从实际出发，反对从主观出发，反对教条主义和经验主义 社会主义初级阶段的基本国情，反对“神创论” 2、意识的能动作用原理：意识 要求我们重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识，反对形而上学和唯心主义 两个文明建设，科教兴国战略可持续发展战略，三个代表 3、物质与意识的辩证关系原理：同上 要求我们一方面坚持一切从实际出发，另一方面要重视精神的力量 运 动 观 4、物质与运动的辩证关系原理 要求用运动、变化、发展的观点看问题，反对离开物质谈运动的唯心主义和离开运动谈物质的形而上学 保护速度与效益的结合环境???邓小平理论的精髓， 　 　 　 5、规律的客观性原理：规律是客观的，违背规 要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是；反对主观主义。 6、人与客观规律的关系原理：规律是客观的， 把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，坚持实事求是和解放?思想的统一。 唯 物 辩 证 法 　 联 系 观 1、事物的普遍联系原理：联系是普遍的，又是 对事物的联系进行具体的分析 环保问题，?中央与地方的关系，个人、集体、国家利益的关系，西部大开发 2、因果联系原理：因果联系的概念，它具有普 3、整体与部分的关系原理：一切事物都是由各 办事情从整体着眼，寻求最优目标；搞好局部，使整体功能得到最大发挥。? 矛 盾 观 4、矛盾的普遍性原理：矛盾是普遍的，又是客 一分为二、全面的观点，坚持两分法，反对一点论（自由和纪律，速度和效益，市场机制和宏观调控） 两手抓，民主与法制、集中的关系，权利和义务、义和利的关系??依法治国与以德治国的关系，生产和消费、积累与消费 ?5、矛盾的特殊性原理：矛盾着的事物及其每一 具体问题具体分析 西部大开发，国企改革，三农问题 6、矛盾的普遍性和特殊 遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序，反对形而上学 邓小平理论，中国特色的社会主义 7、主次矛盾关系原理：主次矛盾相互影响、相 看问题办事情既要善于抓重点，又要学会统筹兼顾；反对“?眉毛胡子一把抓”和“单打一”。 第一要务、中心任务、根本任务、主要任务、主题是什么，重点、关键，集中力量干什么 证 唯物 主义 　 唯物 辩证 法 矛 盾 观 ?8、矛盾的主次方面关系原理：事物的性质主要由取得支配地位的 看问题时，既要全面，又要分清主流和支流?? 腐败现象，当前经济形势的评价，对事物性质的判断，网络的利与弊 9、两点论与重点论相统一的原理：主次矛盾和矛盾主次方面相互联系， 把两点论和重点论统一起来，看问题、办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流。反对一点论和均衡论 同上 发 展 观 10、事物是变化发展的原理：整个世界处在永不停息的运动变化发展 ?用发展的观点看问题。要把事物如实地看成一个变化发展的过程；要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位；要有创新精神 创新问题，国有企业改革，可持续发展 11、原因---内外因辩证关系原理：事物的发展是内外因共同起作用的 坚持内外因结合。 自力更生与对外开放，扩大内需，扶贫，国企改革再就业问题，入世问题 12、状态---量变和质变的关系原理：事物的发展首先从量变开始，-质变-新的量变-新的质变而发展 坚持适度原则；不失时机促成事物的飞跃；重视量的积累 全面小康，三步走，十五计划，共同富裕，国企改革，入世，保护环境。 13、趋势---前进性与曲折性相统一的原理：事物发展的总趋势是前进 准备走曲折的路。正确对待人生中的挫折和社会主义事业中的困难 西部大开发,?国企改革? 辩证 唯物 主义 的认 识论 认 识 论 ?1、实践的观点：实践是人们改造客观世界的一切活动，实践有三个特点， 树立实践第一的观点，积极参加实践，反对唯心主义和形而上学 ?2、实践与认识的辩证关系原理：实践是认识的来源、最终目的、根本动力、 坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的观点，反对形而上学和唯心主义。 邓小平理论、三个代表的产生及指导作用；科技意识、创新意识科教兴国战略和可持续发展战略；一国两制。 3、现象与本质的辩证关系原理：现象是个别的、易逝的东西，本质是 要求我们要透过现象看本质 法轮功，台独 4、感性认识与理性认识的辩证关系原理：感性认识是对事物现象的认 把感性认识上升为理性认识 同上 5、认识的辩证发展过程原理：认