2013年高三数学（理科）二轮复习教案专题三第三讲思想方法与解答 .docVIP

第三讲　思想方法与解答(三) 思想方法 1．数形结合思想在三角函数中的应用 本专题中三角函数图象的应用，解三角形的实际应用都体现了数形结合思想． [例1]　(2012年郑州模拟)已知曲线y＝2sin (x＋)cos (－x)与直线y＝相交，若在y轴右侧的交点自左向右依次记为P1，P2，P3，…，则||等于(　　) A．π　　　　　　B．2πC．3π D．4π [解析]　y＝2sin (x＋)cos (－x)＝2sin 2(x＋)＝1－cos 2(x＋)＝1＋sin 2x，又函数y＝1＋sin 2x的最小正周期是＝π，结合函数y＝1＋sin 2x的图象(如图所示)可知，||＝2π，选B. []　B 跟踪训练 设关于θ的方cos θ＋sin θ＋a＝0(0，2π)内有相异的两个实根α、β.数a 解析：原方程可化为sin (θ＋)＝－， 作出函数y＝sin (x＋)(x(0，2π))的图象． 由图知，方程在(0，2π)内有相异两实根α，β的充要条件是即－2a－或－a2. a的取值范围为(－2，－)∪(－，2)． 2 所谓转化与化归思想，就是将待解决的问题和未解决的问题，采取某种策略，转化归结为一个已经能解决的问题；或者归结为一个熟知的具有确定解决方法和程序的问题；归结为一个比较容易解决的问题，最终求得原问题的解． 转化与化归思想在三角函数中的应用主要体现在：化切为弦、升幂降幂、辅助元素、“1”的代换等． [例2]　(2012年高考浙江卷)某同学在一次研究性学习中发现，以下五个式子的值都等于同一个常数： ①sin 213°＋cos 217°－sin 13°cos 17°； ②sin 215°＋cos 215°－sin 15°cos 15°； ③sin 218°＋cos 212°－sin 18°cos 12°； ④sin 2(－18°)＋cos 248°－sin (－18°)cos 48°； ⑤sin 2(－25°)＋cos 255°－sin (－25°)cos 55°. (1) (2)根据(1)的计算结果，将该同学的发现推广为三角恒等式，并证明你的结论． [解析]　解法一　(1)选择式，计算如下： sin 215°＋cos 215°－sin 15°cos 15° ＝1－sin 30°＝1－＝. (2)三角恒等式为 sin 2α＋cos 2(30°－α)－sin αcos (30°－α)＝. 证明：sin 2α＋cos 2(30°－α)－sin αcos (30°－α) ＝sin 2α＋(cos 30°cos α＋sin 30°sin α)2－sin α(cos 30°cos α＋sin 30°sin α) ＝sin 2α＋cos 2α＋sin αcos α＋sin 2α－sin αcos α－sin 2α＝sin 2α＋cos 2α＝. 解法二　(1)同解法一． (2)三角恒等式为sin 2α＋cos 2(30°－α)－sin αcos (30°－α)＝. 证明如下：sin 2α＋cos 2(30°－α)－sin αcos (30°－α)＝＋－sin α(cos 30°cos α＋sin 30°sin α) ＝－cos 2α＋＋(cos 60°cos 2α＋sin 60°sin 2α)－sin αcos α－sin 2α＝－cos 2α＋＋cos 2α＋sin 2α－sin 2α－(1－cos 2α)＝1－cos 2α－＋cos 2α＝. 跟踪训练 设α，sin (α－)＝，求：的值． 解析：解法一　由α，得α－， 又sin (α－)＝， 所以cos (α－)＝. 所以cos α＝cos [(α－)＋]＝cos (α－)cos －sin (α－)sin ＝，所以sin α＝. 故原式＝＝cos α(1＋2sin α)＝. 解法二　由sin (α－)＝，得sin α－cos α＝，两边平方，得1－2sin αcos α＝， 即2sin αcos α＝0. 由于α，故α. 因为(sin α＋cos α)2＝1＋2sin αcos α＝， 故sin α＋cos α＝， 解得sin α＝，cos α＝.下同解法一． y＝Asin (ωx＋φ)型，再根据三角函数图象与性质或求值．二是将解三角形与三角变换相结合综合考查 名师押题 【押题】　已知函数f(x)＝sin xcos (x＋)＋. (1)求函数f(x)的单调递增区间； (2)已知在ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，若f(A)＝0，a＝，b＝2，求ABC的面积S. 【解析】　(1)由题知，f(x)＝sin x(cos xcos －sin xsin )＋＝sin xcos x－sin 2x＋ ＝sin 2x＋cos 2x＝sin (2x＋)． 令2kπ－≤2x＋≤2kπ＋，kZ