基于属性理论教师教学质量动态评估.pdfVIP

第20卷 第 1期 计算 机 技术 与发 展 Vo1．20 No．12 。 2010年 l2月 cC)MlPUTERTECHNOU)GYANDDEVEID PME[NT Dec． 2010 基于属性理论的教师教学质量动态评估 张 琼 ，冯嘉礼2 (1．上海海事大学信息工程学院，上海 200135； 2．上海海事大学计算机系，上海 200135) 摘 要：在基于属性坐标学习和分析的静态教师教学质量评估的基础上提出了动态评估方法。目的是能够反映评估者的 心理偏好以及随时间变化评估者决策的变化情况，通过人机对话，教师教学质量的动态变化的结果说明了计算机能对决 策者的决策行为进行动态跟踪，从中猜测和