第二册教材研说.ppt

评价内容 情感态度和价值观 评价建议 自评 组评 方法 知识与技能 评价目的 鼓励 兴趣 过程与方法 教师评 家长评 形成性 评价建议 终结性 课堂评价 形成性 评价建议 终结性 课堂评价 作业评价 形成性 家庭学习 评价建议 终结性 课堂评价 作业评价 家庭学习 评价建议 作业评价 终结性 课堂评价 日常学习 形成性 张晴 所得星星数 作业设计有特色 作业认真 课文会表演 课文会读 单词会写 单词会读 姓名 家庭学习 评价建议 作业评价 终结性 课堂评价 口试为主 能力 日常学习 形成性 开发利用 学生资源 手抄报 开发利用 学生资源 手抄报 情景剧 开发利用 学生资源 学校资源 手抄报 情景剧 教室墙壁 * 第二册 研说流程 说课标 说教材 说建议 学段目标 内容标准 编排特点 编写意图 内容结构 内容整合 教学建议 评价建议 开发与 利用 总目标 一级目标 听做 说唱 玩演 读写 好奇喜欢听 做游戏 唱歌曲 说歌谣 表演课文 角色扮演 看动画片 字母单词 问候 交流信息 视听 听指令做事情 表达情感、感觉