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教学反思案例 ?? 教学反思案例一 1基础知识和基本技能掌握，对绝大多数同学来说，还是比较好，但极少数同学还是比较差。对于灵活性较强的问题，解题能力较差，知识的综合运用能力欠缺。 原理分析：1 学生原有基础较差，个体之间的差异较大。 2、 本人对两个班级的定位太高，在教学上有些好高骛远，对于基础较差同学的学习效果不是太重视，学生们接受地有点囫囵吞枣。 整改： 1 注意基本知识和基本技能的教学，一步一个脚印教深教透。 2 多调动同学的学习兴趣，注意关注基础较差的同学，注重他们的听课效果。 3 注重较好同学的能力培养。 教学反思案例二 通过两个多月的初三政治课教学,结合本学次期中考试成绩, 发现自己在教学方面取得了长足的进步,但也存在许多不足之处，现反思如下： 一．优点 1．能认真钻研教材，注重学生基础知识的训练。 从本卷可看到，学生选择题正确率越来越高，很多题目都是要求识记的内容，如“资本主义国家的本质”，“工业革命完成的标志”等类似的选择题，学生能够全部做对。 2．能注重对学生答题方法的训练。 如本卷中“国家统一和青少年成长的关系”，学生能够从正反两方面深刻分析其联系，并外延到青少年应该怎样为国家统一做贡献。 二．缺点 1．没有注重教会学生对基础知识应该如何灵活运用 例如，选择题第3题，绝大多数学生知道“文字的出现是人类进入文明时代的标志”，“铁制农具是封