低碳简易抽滤器.pdfVIP

2将测电笔同定在金属架上(同定方式删2)。 四、实验操作 1、单独使用。 用测电笔测试铅笔：c!；、划玻璃刀上金刚石和铁丝、锚丝等物质的导电性； 2、组合使用。 将各种溶液分别滴入“点滴板”的凹槽里，再把铜丝电极分别插入各溶液中，根据声音 强弱、灯光明暗闪动，判断、比较物质导电性。 五、创新(改进)的意义 l、节约、环保：该测电笔以生活中废弃物为材料，便于搜集，人人都可自制：把烧杯 实验改为点滴板实验。这些都体现了节约、环保的理念。 2、使用方便：实验装置所需材料简单，代用牖多，更换电池方便，可重复使用，有利 于学生课内外开展实验。 3、趣味性强：实验中学生不仅可以看到灯光明灭，还可以听到流畅的或微弱的声音， 实验现象{|=常直观，便于班里每个同学观察。趣味性强，教学效果好。 4、有推广价值：随物质导电性的不同，该测电笔的灯光和声音变化非常灵敏，通过不 同现象能准确判断物质导电性强弱，这为学生在高中学习强弱电解质奠定了基础，有一定 的推广价值。 148低碳简易抽滤器 一、实验名称 低碳简易抽滤器 聂秉元，张金才(河北省邯郸市第一中学，河北邯郸，05