标点符号用法点拨.docVIP

【标点符号用法点拨】 对“正确使用标点符号”的考查，一般都带有综合性和技巧性。这就要做到：一、熟练掌握各种标点符号的用法；二、能够辨别句子语气，分析语言结构，正确理解语义。例如：这本书我可没看，不知道你看过没有？句中的“你看过没有”是“知道”的宾语，整个句子不带有疑问语气，应将问号改为句号。 下面举例说明标点符号中的一些重要且易误用之处。 一、句号 一句话的意思结束了，要用句号。 例如：他接着说：“最近这儿连降暴雨。老妈已经到北京去了。小红上了高中。” 二、问号 l.带有“谁”“什么”“怎么”等疑问词语的句子，不一定用问号；用不用要看整个句子有没有疑问语气。 例如：许多人都关心这座立交桥将怎么建。 2.选择问句中间的停顿不能用问号。 例如：今天去呢，还是明天去呢？我实在是拿不定主意。 三、逗号 1.在主谓倒装句中，倒装的成分之间用逗号，表示语气的标点放在句末。 例如：怎么了，你？ 伟大啊，中国! 2.并列的分句之间用逗号而不用顿号。 例如：这次河流改道任务重，工程难，规模大。 四、顿号 1.并列词语之间一般用顿号。如果并列词语中有层次之分，那么，表示大的范围的并列词语之后要用逗号。 例如：这个经济协作区，具有较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、旅游资源。 2.作谓语、补语的并列词语之间用逗号而不用顿号。 例如：孩子们在唱歌，跳舞。 这本书写得真实，感人。 3.邻近的两个概数之间不能用顿号；如果是并列的数字省略语，就要用顿号。 例如：他今年大概有十七八岁。 第二、三单元是这次考查的重点。 4.有些并列词语读起来不需要停顿或停顿较小，又不会产生歧义，中间就不必加顿号。 例如：这是风马牛不相及的事。 参加这次活动的都是中小学生。 5.连词“和”“及”“与”“或”等前面不能用顿号。 例如：观众长时间地等待，只为一睹她的风采或签上一个名。 6.带有语气词的并列词语后不能用顿号。 例如：她爱买许多零碎的东西，什么黄花啊，木耳啊，蘑菇啊，满满地装了一篮。 五、分号 1.并列复句中的分句内部用了逗号，那么并列的分句之间用分号；否则，用逗号。 例如：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。 对于有利于精神文明建设的应该大力提倡，对不尽如人意的地方应该注意改进。 2.并列关系以外的其他关系复句，如果分句内部已经用了逗号，那么，分句之间一般用分号。 例如：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别等，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 六、冒号 1．表示提示下文，提示的范围必须清楚，否则会造成误解。 例如：我们并不讳言：前两年，我们的确有过相当困难的时期，但是这种情况改变得很快。(这是冒号使用有误的例句。冒号只提示到“时期”，所以为了避免误解，应改为逗号。) 2.表示总结上文。 例如：证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是全世界都统一的。 3.以下情况不能用冒号。 (1)虽然出现了“想”“说”“认为”等词语，但没有提示或者较大的停顿。 例如：他进门喊了声：“起火了”，就跑了出去。(应删掉此句中的冒号。) (2)“××说”在引用语中间。 例如：“学习就怕‘认真’二字。”张老师接着说：“‘态度决定一切’，确实有道理。”(此句中的冒号改为逗号) (3)一个句子中不宜套用两个冒号。 例如：老王说：近来网上有三多：绯闻多，脏话多，病毒多。(将其中一个冒号改为逗号。) ?(4)“即”“就是”“如”等词语的前面。 例如：除了语言之外，人类还使用其他的交际工具：如旗语、红绿灯、电报代码等。(此句中的冒号改为逗号) 七、括号 1.句内括号要紧挨着被解释的成分后面，被解释成分后面的点号要放在括号后面，并且括号里面最末处不要加句号，如果是问号或感叹号要加上。 例如：最先拍摄的是喜剧片《李阿毛与唐小扭》(唐小扭是李阿毛信箱中虚构的一个女秘书)，由张石川导演。 2.句外括号则要放在全句句末点号的后面，并且括号里面最末处应该加句号。 例如：人们阅读应用文时，一般不包括欣赏的因素。(书信、日记有时候被当作文学创作的形式，那是例外，不能看作一般应用文。) 八、引号 1.凡是引用语独立用，那么句末点号放在引号里面。 例如：贾岛诗云：“两句三年得，一吟双泪流。” 2.凡是把引用语作为作者自己话的一部分，引用语后面如果没有停顿，则不加点号；如果引用语末了的点号原文是问号或叹号，则要保留；如果有停顿，则把点号放在引号外面。 例如：我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则。 　　　他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”反复吟咏了几遍。 　　　徐悲鸿的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。 九、破折号 l.解说的部分插在一个句子中间，前后都要用破折号。 例如：蝉的幼虫需