某中小学扩建项目可行性研究报告(精品可研报告）.docVIP

目 录 第一章 总 论 3 第一节 项目概述 3 第二节 编制依据 4 第三节 项目背景 5 第四节 项目建设的必要性 7 第二章 建设方案设计 9 第一节 项目选址 9 第二节 建设条件 10 第三节 总平面布置 11 第四节 工程及设计 11 第五节 节能与节水 12 第六节 环境保护 13 第七节 消防与安全 17 第三章 项目组织与实施 19 第一节 项目组织 19 第二节 建筑工程审批手续及程序 19 第三节 实施原则及步骤 20 第四节 项目建设的管理机构及项目实施 21 第四章 项目招投标方案 23 第一节 项目招标范围 23 第二节 招标组织形式 23 第三节 评标组织、评标原则及决标 23 第五章 投资估算与资金来源 25 第一节 估算说明 25 第二节 投资估算 25 第三节 资金来源 28 第六章 社会效益分析 29 第七章 结论与建议 31 附件：工程估算书 附图：项目平面示意图 项目所在地地理位置图 第一章 总 论 第一节 项目概述 一、项目名称 某某中小学小学扩建项目。 二、建设单位 某某中小学小学 三、主管部门 某某市教育局。 四、建设性质 扩建。 五、建设地址 某某中小学村教育是一项基础性、战略性产业，是科教兴县的重要组成部分，是一项功在当代、利在千秋的事业。教育事业的兴衰，事关下一代的成长，事关全市人民整体素质的提高，事关经济社会的长远发展，事关全面建设小康社会的进程。新形势下的经济竞争说到底是人才的竞争，人才的竞争就是教育质量的竞争。从长远看，一个地方人民素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量，决定着一个地方经济的发展速度、发展质量和发展后劲。进入新世纪，世界各国尤其是发达国家，都把发展、振兴教育作为首要任务和基本国策，增加教育投入，加大教育改革力度。其目的就是要争先抢占在国际竞争中科技、人才和经济的制高点。可以说现在教育的差距就是将来经济发展、社会进步的差距。近几年，教育事业取得了很大的成就，但与广大人民群众对优质教育、均衡教育的迫切要求仍有差距。如教育发展不均衡，优质学校资源不足，办学条件特别是农村学校办学条件有待改善等。实事求是，因地制宜，统筹规划，合理布局，优化配置，确保入学，提高质量，群众满意39°18′40″～39°59′00″，总面积2896公里，市境东临庄河市，西接瓦房店市，南与大连市金州区毗连，北与盖州市接壤，东南与长海县隔海相望。 某某镇位于某某市北部，距某某市市东北60千米处，全镇总面积102.39平方公里，总人口23891人，辖6个行政村，108个村民组；属温带半湿润季风气候日照充分，年降水量平均在700毫米 层数 功能 一层 教师办公室一间，普通教室三间。 二层 普通教室四间 第五节 节能与节水 一、节能措施 在设备选型时，采用节能新技术、新工艺及新设备，一律不采用已公布淘汰的机电产品及国家产业政策限制内的产品序列和规模容量。 供、配电设计应符合《评价企业合理用电技术导则》（GB3485-98）的有关规定，优先采用低压电容器作为无功功率补偿。以降低无功损耗。屋内照明选用高效节能灯具。 建筑屋顶均采用架空隔热板、以减少太阳辐射热对室内的影响，使室内设备节能。 建筑物围护结构采用节能产品，如系列空心砖或聚苯夹层；外窗采用塑钢产品；屋面采用岩棉或聚苯水泥板保温层材料。 照明采用高效节能型灯具；采用分区照明方式；楼梯间采用声光控制照明开关；配电室设无功功率自动补偿装置。 二、节水措施 安排主要管理人员抓节水工作，根据本项目的实际，落实节水任务，做到责任到位、措施到位。 应树立全员节水意识，将节约用水作为日常工作的一项重要内容，广泛开展群众性的节水工作。通过各种形式，宣传普及节约用水的知识，使员工们明确自己在节约用水方面的权利和义务。 大量采用节水器具，这是节约用水的有效途径。卫生间采用节水型便器。 第六节 环境保护 一、环境保护设计依据 环境保护设计及监管依据参考以下标准： ◆《环境空气质量标准》（GB3095-1996）； ◆《大气污染物综合排放标准》（GB16297-1996）； ◆《污水综合排放标准》（GB8978-1996）； ◆《中华人民共和国环境保护法》； ◆《建设项目环境保护管理条例》国务院第532号文件。 结合本项目实际情况，综合环境保护等行业规范，把有关环保落实到本项目工程设计之中。 二、环境现状 项目建设地点周边无污染源，自然环境较好。 三、环境影响分析 1、项目建设期对环境的影响 项目建设期对环境的主要影响因素为施工噪声、废弃物及扬尘。 施工噪声指在基础工程、主体工程和装饰工程施工过程中，使用施工机械如搅拌机、震捣器、卷扬机和各种木工机械（电锯、电刨等）产生的间歇性的噪声污染。 废弃物是施工过程中产生的垃圾以及施工人员生活垃圾等。