2014年以诗入文添神韵----引用 化用古诗文,为议论文增色.pptVIP

莫道今年春将尽，明年春色倍还人。 虽有小忿,不废懿亲。 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。 诗文从何处来？ 教材学习 课外阅读 诗文用在何处？ 1．诗文为题，画龙点睛。 巧妙地运用言简意赅的名句作为文章标题，能让自己的作文题目一枝独秀，获得读者的青睐。例如湖南考生的《彼岸，灯火阑珊》、福建考生的《一蓑烟草任江平》、河南考生的《且放云帆济沧海》、云南考生的《怎一个记字了得》、北京考生的《细雨未必看不见，闲花未必听无声》、《此时无声胜有声》、江苏考生的《非宁静无以致远》湖南考生的《心有猛虎，细嗅蔷薇》等等。 2.作为开头，先声夺人 高考关于母语的给材料作文 满分作文《打一场母语保卫战》开头： “巧笑倩兮，美目盼兮。”试问，哪一种语言有这样灵动的气韵？“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”试问，哪一种语言有这样绚丽的色彩？“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”试问，哪一种语言有这样恢宏的气势？ 3．名句过渡，巧妙衔接。 例如：海德格尔说：“人应当诗意地栖居。”当飞鸟翱翔于