2009中小学国际教育实务研讨会徵文办法.DOC

2009中小學國際教育實務研討會徵文辦法 研討會名稱： 研討會目的 建構我國國際教育推動支持系統。 點燃我國國際教育深耕的動力引擎。 研討會日期：9年月、日（星期、） 徵文緣起 由於科技進步及經濟型態的改變，交通及通訊的便利，讓人們往來不再受到時空的限制；國與國之間的互動日益頻繁，關係也趨於緊密，同時，各國的政治、經濟、科技、文化、藝術等層面彼此的影響，日益明顯。因為如此，全球化的潮流也發揮了社會或教育改革的動力。所謂全球化是指：「世界性社會關係的緊密聯結，而各國彼此互動頻繁，彼此必須建立新的溝通機制，隨之，人們必須適應新的生活型態」。而教育作為國家回應世界潮流最為敏感的機制，對於幫助人們適應新生活，應扮演舉足輕重的角色。故國際化教育的推動，並深耕於中小學，使人們盡早與世界接軌，紮根人們世界觀，就當代世界科技與經濟潮流而言，是學校經營無可避免的責任。 在此脈絡下，教育更賦予培育新世界觀人力資源的任務，以確保國家的發展，能隨著科技發展、以及全球化新自由主義思潮而演進，更突顯國際化教育的重要性。所謂國際化教育：是指教育能朝向國際發展的趨勢，是把國際共通、跨文化、地球村等相關價值，能納入學校經營體系，甚至彰顯於課程發展與教學歷程，以利學生開拓的學生視野，增進學生世界公民素養，為我國教育競爭力進行紮根，並創造先機。 本次研討會期能邀請辛苦推動國際教育的師長團隊，就學校過去辦理國際交流、跨文化學習、外國語言紮根、國際教育課程統整、融入教學、國際志工服務，甚至經營跨國界之虛擬教室等等可資分享的動人故事或辦理經驗，撰寫實務案例分享。 徵文文投稿注意事項： 截稿日期：9年月日臺北市中山南路5號論文格式：請參照投稿須知(如附件)。 審查結果：9年月公告於網頁.tw/bicer/index.aspx）「消息若不符合撰稿之規定不符合撰稿之規定或審查未通過的稿件，一律不予退回，請自行留存備份。隨文附上投稿基本資料表(如附件)，以電子郵件傳送至教育部國際文教處 劉如芳小姐（lika@.tw），以利統計及協助。，寄發「接受刊登證明」及「出版同意授權書」，以利文章刊登出版稿酬超出部分不予計算。聯絡方式 投稿E-mail： la@.tw 聯絡人：聯絡電話：2009中小學國際教育實務研討會投稿須知 請依據徵文主題之範圍，自定論文題目。 論文字數以稿件應包含：題目、摘要、關鍵字、正文(含空白、圖、表)、參考文獻。 審稿：本研討會論文依規定程序審查，通過後使得於本研討會發表。審查結果將於年月前在本網.tw/bicer/index.aspx）「消息公告，並個別通知。 Times New Roman字型大小為12號字，單 　　 行間距。版面設定(請不改變)即為上2.45；下2.45；左3.17；右3.17。 論文標題，字型大小為18號字，標楷體，粗體，置中。 參考文獻：採APA格式為原則，中文文獻在前，用西元年代，按作者姓氏 筆劃多寡排列；英文文獻在後，用西元年代，按作者姓氏之英文字母順序排序。各則文獻內容排列次序為：作者姓氏、(年代)、名稱(請用黑體字)、出處。中文文獻年代之後打上冒號，而英文文獻年代之後打上英文句點。 附則：文稿請以中文WORD6.0以上版本編寫，不接受手寫稿。 投搞郵寄：文稿請以A4單面列印乙份，連同及，一併郵寄臺北市中山南路5號論文名稱（標楷體粗體置中、字型） (標楷體置中、字型1) 摘要(標楷體置中、字型14) 內容（、Time New Roman，字型12）關鍵字: 標楷體、粗體、內容字型12號------------------------------正文請插入分頁換新頁撰寫字型字型字型字型內容（、Time New Roman、退二個字排列、字型12）。2009中小學國際教育實務研討會 投稿 論文 預計分享組 別 □高中職組 □國中小組 投稿類別 (請勾選) 推動國際教育實務案例分享分類，請勾選： □辦理國際交流活動（含國外學校來訪及國內學校赴國外參訪） □跨文化學習 □外國語言紮根 □辦理國際教育課程統整、議題融入教學 □辦理國際志工服務 □經營跨國界之線上虛擬教室 □辦理教育部高級中等學校國際學生獎學金 □其他國際教育推展經驗 作者資料 姓名 服務單位及職稱(學校、單位及全銜) 第一作者 共同作者1 共同作者2 聯絡者 電話 行動電話： 傳真 E-Mail 通訊 備註