“自然界的水”主题单元教学实施方案.doc

“自然界的水”主题单元教学实施方案 主题单元名称 自然界的水 学生年级、班级 初三 学生人数 40 专题1：水的净化 规划项目 具体内容 实施前 教学环境 网络环境多媒体教室 提供相关主题的搜索引擎 百度 、谷歌 提供图书资料查找环境 学校图书馆或家庭或周围生活环境，学生查阅各类书籍与杂志 学生知识技能要求 预习课文，探讨问题，收集相关资料。 教学条件准备 演示课件、图例，关于过滤、蒸发和蒸馏操作 评价要求 提供主题单元学习评价量规 实施中 情境导入 总结日常生活中水的重要性。 分组讨论 活动分组，生活中如何净化水？ 组织交流与共享 交流各小组讨论结果 视频欣赏 观看自来水的生产过程。 指导知识深入学习 对比学生总结结果，进一步讨论 分组讨论 活动分组，深入讨论如何有效、合理利用水资源。 交流共享 交流各组成果，总结讨论结果 实施后 各小组学习成果评价 按照评价量规对各小组学习成果打分。 思考下一专题的开展 根据本专题实施效果，计划下阶段教学安排。 专题2：水的组成 规划项目 具体内容 实施前 教学环境 网络环境多媒体教室和实验室 提供相关主题的搜索引擎 百度 提供图书资料查找环境 学校化学实验室，对实验的准备。并查找资料 学生知识技能要求 预习课文，探讨问题，收集相关资料。 教学条