《和时间赛跑》.doc

《和时间赛跑》 教材简析 这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文，“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来听了爸爸的一席话，看到太阳落山、鸟儿飞行等自然现象，明白了为什么要珍惜时间；并在和时间赛跑的经历中，体会到了应该怎样珍惜时间。 教学目标 　　1、学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。 2、有感情地朗读课文初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，成珍惜时间的价值观念和情感态度。 　、搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。 重点难点 重点：课文启示人们：虽然“光阴似箭，日月如梭”，“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，但是“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”。使学生从学习中获得这一启示，引导学生对这一问题有所感悟　　难点：教学准备 　　教师：重点语句和珍惜时间名人名言的幻灯片，媒体资源。 　　学生：收集珍惜时间的名人名言，身边珍惜时间的人物和事例。 教学课时 　　2课时 教学过程 第一课时 　　一、谈话引入： 　　师：（自编谜语）同学们，你们喜欢谜语吗？有哪些谜语？说来让大家猜猜？老师自己编了一个谜语，你们想听吗？听好——什么东西有的人觉得充裕？有的人总觉得不够用？什么东西你珍惜它，就会给你带来财富？什么东西你浪费了它，也就等于浪费了自己的生命？ 　　（生说自己的见解，师引到时间上） 　　师