《我是种植小能手》课程计划.doc

《我是种植小能手》课程计划 袁花镇谈桥中心小学 周海伟 一、主题产生背景： 对于农村的孩子来讲按理说对农作物并不陌生，但现在的孩子都是独生子女，父母把孩子都当“小皇帝”、“小太阳”，不让孩子接触农田，孩子对农作物的了解甚少。把小麦当韭菜的大有人在。因此，开展这一活动很有必要。 二、活动目标： 1、了解农作物；认识农作物；与农作物做朋友，体会人与农作物相互依存的关系，养成爱护农作物的良好行为习惯；学会选种子。 2、发动学生搜集、认识家乡农作物的特征、生活习性，会辨认几种农作物。 通过观察、动手制作提高动手操作及创新的能力。 3、通过参观家乡的田园、制作标识卡，把农作物朋友介绍给学校的小朋友，进一步深化人与农作物的感情。 4、根据自己的爱好，学生学会种植一种农作物，体会劳动的辛劳与快乐。 三、活动时间： 此活动分十次进行，课内与课外有机结合起来。 四、活动过程设计 第一阶段：了解农作物 ??????认识农作物——与农作物做朋友，体会人与农作物之间的相互依存的关系。（一）、活动准备： ????学生准备好自己收集到的有关介绍农作物的知识（如：农作物的名称、特征、生活习性等） （二）、活动过程： 1、明确本节课学习任务 2、了解农作物：把搜集、调查到的家乡农作物的名称、特征、生活习性在小组内交流。 3、认识几种家乡常见的农作物