某中学建筑方案设计.pdfVIP

教育时空 烹Ch烹C烹i=—dnas encean Te—chno需Iogyew—●‘，o_■ Revi。啊I 某中学建筑方案设计 俞波 郑进 (浙江省工业设计研究院 浙江杭州310003) [摘 要]本文结合某中学的建筑方案设计实例，致力于塑造一种全新的校园空间，从而带来教育模式的革新。在建筑设计中，校园的环境设计及建筑内外 宅间设计，都以学生为中心，以学生活动为参考进行，同时努力使建成的建筑成为学生学习教育的环境。 【关键词】中学校园 建筑方案人性化设计 建筑内外空间 中图分类号：TD214+．2 文献标识码：A 文章编号：1009—914X(2010)24—0109—02 项目概况 际情况，将整个场地改造为一种缓和起伏的坡地，从而创造出一种变化丰富。步 根据《临安市“十一五”教育发展规划》和《临安市中小学布局调 移景异的空间效果。整个室外空间由一片片既有联系又分离的广场组成，为 整规划》的要求。临安市人民政府决定在锦城城南区块建造1所全寄宿制初 学生提供相互交流的场所。同时不断变化的铺装图案，以及环境小品的形态 中，即锦城第五初级中学。该项目选址地为市区南部郊区新开发地块，本项目 尺度合质感，都与建筑相协调，体现了丰富的空间变化。 为此地块最早实施的项目。整个地块以平缓的丘陵地为主，局部有梯田和山 3总体设计 塘。规划选址地东、南、西三面临街，其中地块南面为24m规划道路，西面 将整个校园作为～个完整有机整体空间来进行设计。体育活动以及绿化 为18m规划道路，地块北面与东、西道路相连的市城南区块的城市主干道一 区临近主干道布置，有效阻隔了城市的噪音。教学阮、体育区与位了=基地南 一玲三路(30re)。项目实施同时，将动工兴建玲三路和校园西面的规划道路。部的生活区基三角形布置，既分区明确，又联系方便，互不干扰，从任何一区到 1方案设计理念 其它两区均为最短距离。 (1)以人为本原则：规划强调以人为本的理念，在空间布局、景观设计、 为了使空旷的基地成为受人欢迎的环境，以一系列四通八达、开闭有效 设施配套、步行系统设置等各方面，均应立足于人的视觉和心理上的感受，营 的交通空间，将大量的单个建筑联接成集合形式的校园平面。在基地较高地 造一个舒适的学习环境。 势的中央部位创建一个中心校园，周围用路径环绕，图书馆、多功能厅等建 (2)该学校设计将展示21世纪最新设计理念，即以人为本的设计理念。 筑，则象卫星一般在其外围布置，与周围的景观建立比较自由的关系，并方便对 建筑形式要具有鲜明的个性，以其建筑的气势打动人，以新颖独特的造型形式 社会开放。中心校园内的相对集中所形成的建筑密度，为其中的建筑创造良 吸引人，以良好的校园环境，营造高品位的学校环境。 好的外部空间，提供了良好的条件。在中心校园内部，全部教室以及办公室、 2t筑方案构思 实验室等，以一条贯穿的半室内步行街道布置，来自外部的自然光线和不同标 2．1总体构思 高处的“桥廊，，，暗示出城市街道般的空间特征，使空间的使用与发展导向一 随着知识经济时代的到来，教育的内涵有了很大的变化。学校在教学模 个良性的走向，使校园空间可有机的成长。 式、功能与校园环境等方面发生了巨变。作为高素质人才摇篮的中学，其发 3．1功能分区 展目标是为大学和杜会输送综合素质商、具有创新精神、德智体美全面发 展的学生。因此，他应该有着水般的灵性、数般的理性和秩序，时刻蕴涵着 创造力和互动性的精神氛围。 在锦城第五初级中学这片土壤