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- 2015-07-23 发布于山东
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[中学联盟]浙江省温州市瓯海区三溪中学湘教版高一地理必修二教案:4.2 人地关系思想的演变.doc
4.2人地关系思想的演变
教学目标:
简要说明道路环境决定论的核心思想及其形成的地理背景
简要说明人类中心论的基本观点及其形成条件
简要说明人地伙伴论的核心思想及其形成的地理背景[来源:学科网]
简要说明人地关系思想演变的过程和其原因
教学重难点:
各种理论的理解及人地关系思想演变的过程和其原因[来源:学科网]
教学方法:
讲解,事例和图解
教学课时:2
教学过程:
一、地理环境决定论
它产生于古希腊时代,产生的原因是
(1)人类认识自然、改造自然的能力很低
(2)人类对地理环境的依赖性很大
(3)地理环境对人类社会发展的影响很大
2、核心思想
环境决定论的核心思想是地理环境决定人类
的 生理 和 心理 特征.进而决定人类
的民族特征、文化发展、及经济基础、上层
建筑等·并由此决定人类社会的发展,人类只
能被动地适应环境。
二、人类中心论
1、产生的历史背景
随着科学技术和社会生产力的发展,人类利用
和改造 地理环境 的能力不断提高,地理环境决[来源:Z.xx.k.Com]
定论受到否定和批判,“人类中心论”的思想应
运而生。
2、核心思想
人类中心论的基本思想是
(1)单纯地把地理环境看作人类活动的场所
和任意开发利用的对象
(2)一味地从自身需求出发,盲目追求征服
自然
(3)忽略了地理环境对人类社会的影响
人地中心论思
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