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考前分题型审题答题方法指导 一、选择题部分 1.标出关键词,抓住题目强调的重心 2.三步走解题: (1)排除。(说法错误/与题目无关) (2)求异。(找出两选项之间的差别,根据题目强调的重心做出选择) (3)逆向思维。(学会举反例) 3.注重第一印象,集中精力一遍过,无绝对把握不要改动 二、主观题部分 (一)总的原则 1.先看设问,带着问题读材料; 2.遇有生题或新问法注意转化设问; 3.理论结合材料是最基本的要求(原理在前); 4.答题注意条理性(分条作答、序号合理); 5.根据所给分值确定答案的条数 6.字迹工整,卷面整洁。 (给阅卷教师创造最大的方便) (二)主观题的常见题型及答题要点 1.图表题 (1)巧用标题很关键 (2)横比找变化、纵比找差距 (3)既要有现象描述,又要有本质概括 (4)小注不可忽视 例题:(1)以上图表体现了哪些经济现象? (2)如何解决图表中反映的问题? 2.辨析题 (1)作出判断 (2)找出合理部分,说明理由 (3)找出不合理部分,说明理由 (4)给出正确说法 例题:有人认为,“家电下乡”是国家启动农村消费、扩大内需的制胜法宝。请运用《经济生活》知识评析这一观点。 3.材料题(最主要、最常见的题型) (1)限定原理型 (例1:请用科学发展观的有关道理解读该地的工作要求) (例2:结合材料二说明政府财政在城市“翻新”中的作用) (例3:结合材料一二说明“蒜你狠”体现了市场调节的哪些弊端?) ①分解原理 ②结合材料 (2)开放式 (例1:请用经济生活知识分析国家发展民生水利的举措) (例2:结合上述材料,说明上海世博会的成功举办对我国经济发展的意义) 逐句分析材料,结合教材相应原理(针对性要强,选最典型知识) 4.认识类题目(例:谈谈你对二代现象的认识) ①基本答题要点:是什么 为什么 怎么办 ②注意要紧密联系教材知识 * 注意:有时候通过转化设问可将问法不明显的题目转成限定原理型 例:运用《经济生活》相关知识,为江苏实现2010年预期目标提出建议 5.简答题(出现的可能性较小) 例:简述转变经济发展方式要实现哪三个转变? 对比:针对图表反映的问题为山东省加快转变发展方式提出合理化建议. *
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