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倾情奉献教育，争当师德标兵 演 讲 稿 瓮安县玉华中学 王明祥 各位领导、各位老师、大家好！今天我结大家演讲的题目是“倾情奉献教育，争当师德标兵” 通过这次教师作风整顿和师德师风教育“6.28”事件大讨伦活动，在这一周来我们学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚法》以及《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》和《贵州省召开“6.28”事件阶段性处置情况汇报会》、等各种法律法规和各种教师职业道德的相关文章。充分认识了“6.28”事件的深层次原因。查摆了自己工作中存在的问题，结合县局“教师禁行性规定”、和“师德师风自查90问”、以及“教育局“七查”、“五对照”、“十个一”，逐一开展了自我剖析，通过自我剖析，我最大的感触就是要把自己奉献结孩子，怀着一份使命感，结每一个孩子一缕阳光，对孩子怀着一颗赤诚的心，倾情奉献教育，争当师德标兵 一、深刻认识“6.28”事件，改变工作作风、认识学校德育工作的重要性 在7月24日至7月30日，学校组织学习了石宗源在《贵州省召开“6.28”事件阶段性处置情况汇报会》、以及县委书记龙长春在《全县乡镇党委书记座谈会上的讲话》、并组织收看了“6.28”事件的光碟，以及学习了各种法律法规，使我充分认识到了“6.28”事件的深层次原因，这次事件有部份学生和教师的参与打、砸、抢、烧县政府，县公安局大楼的悲惨事件，这不得不引起教育工作者的深刻反思，这是教育的悲剧，是太阳底下的阴影，是被教育遗亡的角落。学生被黑恶努业所利用，有多方面的原因，一是家庭教育的缺陷和断层，当今家庭教育，由于独生子女增多，打工热潮到致留守儿童的增长，致使孩子从小得不到父爱和母爱。受社会不良风气的影响，误入歧途，被黑恶势力所利用。二是学校德育教育工作不到位，内容单一，活动缺乏，使学生在校得不到社会公德教育、礼仪文明教育、安全意识教育，良好的心理素质教育等，三、是由于现在上级主管部门对教师的评价机制的缺陷，致使教师只注重知识的传递，忽略学生人格教育、思想品德教育，为此在学校德育工作中，要不断增强德育的力度、内容、活动使学生受到良好品德的熏陶。四是现行网络游戏的影响，致使有的学生受“色”“情”的不良迷惑，沉迷于网络游戏之中，而一撅不振，弃学而流浪于社会，被黑恶势力所利用。故此我们要充认识学校师德工作的重要性。作为学校教育工作来说，《教育法》中明文规定“教育必须为现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”以及第六条“在受教育者中进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。”从目前国家来看，法律是建全的，但我们这些教育工作者，是否依法从教，是否全面贯彻执行了国家有关教育方面的法律法规，由于这些年来教育主管部门对教师的评价机制的单一性和成绩的典型性，致使学校没有把德育工作放在首位，重智育发展，轻理想教育、劳动教育、爱国教育、集体主义教育、社会公德意识教育、法制教育，文明礼貌教育。如这些年来，在学校为了考试科目的成绩，将音、体、美、劳，电教等考查科目不引起重视，相应课程被考试科目所挤占。只将这些考查科目排在课表上，没有落实到教学实际中。在加上学校德育教育的内容单一，活动枯竭、缺少一些社会公德意识、礼仪文明行为、观念理想教育等的演讲活动、关爱别人和弱者、感恩图报等品德教育活动，学生思想偏激，性格浮躁，加之家庭教育的断层而到致学生很容易受黑恶努力的影响和利用。为此在今后教学工作中要全身心地报入教育，改变教育观念，更新教育思想、应把德育放在首位，采取多渠道，多层次，多角度开展品德教育活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观、人才观。 二、逐一查摆问题，明确工作目标，认识师德工作的重要 师德即教师的品德、言行，它将对学生产生潜移默化的作用。因此，在教育教学工作中，教师的言行举止都应是学生的楷模。为此结合县局“六查、五对照、十个一”以及“黔南州教师六不准”和“瓮安县教育局教师禁行性十大规定”，“瓮安县教育局师德师风自查90问”认真查摆问题，和《教师职业道德规范》以及《教师法》的学习，逐一对照自己的工作，切实将该做的认真做好，不该做的决不越线，自觉遵守“教师职业道德规范”，自觉遵守《教师法》等法律法规。爱岗敬业，忠诚于党的教育事业，在工作中尽职尽责，教书育人，注重培养学生良好的思想品德，严谨治学、认真备课、认真上好每一节课。认真批改作业，不敷衍塞责，决不在学生中传播有害身心健康的思想。努力钻研业务，不断学习现代教育思想和教育理念，掌握现代教育技术，提高自己的教学科研水平，将教学经验上升为理论指导，撰写教学教研论文。关心热爱学生，尊重