《近代民主理论的形成》课件.ppt

比较洛克与卢梭在社会契约学说上异同点 * * 简述欧洲君主专制的形成过程 形成过程： ①中世纪欧洲罗马教皇和神学家鼓吹“教权至上论”，既加深了教权与君权的矛盾，又为君主专制的产生提供了理论基础。 ②在君权与教权斗争中，16世纪英王亨利八世进行宗教改革，摆脱了罗马教廷的控制，确立了英国国教。从此，君权合并教权，君主专制逐渐加强。 ③17世纪初英王詹姆士一世鼓吹“君权神授”和“王权至上”，加紧控制议会，君主专制得以强化。 第2课 近代民主理论的形成 课标要求： 知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容，理解民主思想与专制理论的根本区别，树立支持民主、倡导进步的历史意识。 选修二·专题一 民主与专制的思想渊源 何谓民主？ 民主思想指关于民主的学说和理论 民主是与专制相对立的一种政体形式， 指的是政府的权力源于被统治者的认可，而且公民有权以一种有意义的方式参与决策的过程。 本节所讲民主思想，指的是反映新兴资产阶级利益，为维护资产阶级革命和统治进行辩护的思想，是资产阶级性质的。 第2课 近代民主理论的形成 背景 代表人物 影响 斯宾诺莎的“天赋人权”理论 洛克的“法律面前，人人平等”原则 卢梭的“人民主权论” 1.古希腊时期民主思想、民主制度的发展为近代民主思想的发展奠定了基础； 2.资本主义经济发展提出的政治要求； 3.中世纪封建专制阻碍经济发展和人权的实现 4.文艺复兴、宗教改革促成了思想解放 ●思考一：近代欧洲民主思想发展的原因 西方民主思想源远流长，古希腊城邦时期就有关于民主的论述和争论。 开启近代民主思想先河的思想家是谁？他提出了什么学说？他是在怎样的背景下提出的？ 斯宾诺莎 天赋人权理论 斯宾诺莎 17世纪荷兰哲学家、政治思想家。出生于阿姆斯特丹犹太人家庭。深受笛卡尔哲学、霍布斯等思想家影响，形成了唯物主义哲学。 1656年，他因坚持思想自由，怀疑灵魂可以脱离肉体而存在，怀疑上帝的存在，被犹太教革出教门，后被市政当局逐出阿姆斯特丹，后靠磨镜片为生。 1670年,他在阿姆斯特丹匿名发表《神学政治论》，该书以无神论被查禁。1675年，完成其哲学代表作《伦理学》，出版受阻挠，不得不放弃。 一、斯宾诺莎的“天赋人权”理论 1、提出的背景 政治：尼德兰革命的成功但不彻底 经济：荷兰资本主义迅速发展。 思想：基督神学还统治着人们的头脑。 荷兰资产阶级急需在思想理论上反对封建专制，捍卫资产阶级的利益。 ①欧洲：资本主义发展，反封建民主思想兴起 ②荷兰： 斯宾诺莎 一、斯宾诺莎的“天赋人权”理论 2、思想主张 天赋人权（反对封建专制理论） 社会契约论 3、意义： 天赋人权理论后来经霍布斯与洛克发扬光大，最后由卢梭完成系统化，为西方资产阶级的民主政治思想奠定了重要基础。 开启了近代民主思想的先河。 ①天赋人权（自然权利）说 （二）、斯宾诺莎的“天赋人权”理论 材料：“自然之力不过是自然中个别成分之力 的集合，每个个体应竭力以保存其自身,不顾一切,只有自己,这是自然的最高的律法与权利。”人类和自然的本性是趋利避害。他只把天赋之权交付给大多数，他是那个社会的一分子。 思考： （1）斯宾诺莎认为人的本性是什么？ 自我保存，趋利避害。 ②社会契约论：国家的目的是保障人的自然权利 材料：没有人把他的天赋之权绝对转付于人，以 致对事物再不能表示意见，他只把天赋之权按 大多人的意志交付某个机构，这个机构将能确保 大多数人的自然权不受侵犯。 （1）斯宾诺莎认为国家出现的目的是什么？ 保障个人自然权利。 二、洛克的“法律面前，人人平等”思想 问题： 洛克的主要著作是什么？他提出民主思想的背景是什么？洛克的主要思想？ 约翰·洛克（英国） 《政府论》 主要著作： 1、背景： ①1688年“光荣革命”，标志着英国革命结束，资本主义政权建立 ②为捍卫资产阶级革命成果 1690年洛克发表《政府论》 17世纪英国最著名的哲学家和政治思想家。洛克生活经历了英国革命的全过程,而其主要活动则是在革命后期。洛克曾因政治原 因而逃往荷兰,在荷兰期间深受他亲跟所见 的荷兰人的自由精神和英雄气概所感染, 代表作有：《论宗教宽容》被认为是对思想 和信仰自由的最早的系统阐述。最著名的政 治哲学著作则是《政府论》两篇，成了英国 革命最系统、最深刻的理论表述。 洛克（1632---1704年） 二、洛克的“法律面前、人人平等”原则 ①实行法治——法律面前人人平等 ⑤最佳政体论：君主立宪政体 ③分权制衡论：立法权（属议会）、行政权和对外权（属国王） ④社会契约论：议会集体约束下的君主政体 2、洛克的主要思想 ②天赋人权说：生命权