和平与发展：时代的发展.docVIP

《》说课稿《》一教材1、本框的地位和作用本框是人教版高一必修二《政治生活》第第框的内容。2、教学目标（1）知识目标：能力目标：培养学生归纳与分析的能力，培养学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力)情感、态度、价值观3、教学重点、难点教学重点：教学难点：二、托尔斯泰说过：成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣案例分析法这有利于提高学生的观察、分析、归纳能力，提高学生的学习主动性。知识迁移法初高中知识联系有利于学生全面掌握知识，真正做到“温故而知新”通过教材、教法、学法的说明我们对本框教学有一个整体认识，如果以上内容是高屋建瓴的话，接下来我们应该是抽丝剥茧。请大家跟随我的讲述进入教学过程。教学程序?在材料的编写中，我在每个知识点之间设计了一些过渡词，目的是让学生知道上下文之间的联系，便于形成整体观念：A举例说说当今世界存在的不和平的现象。 b结合本国国情，谈谈中国政府在建立国际新秩序的行动中应把握什么原则。 在小组讨论期间，老师做好巡堂工作，对有扰乱课堂秩序倾向的学生进行及时制止。在整个讨论过程中，老师积极发挥引导作用。 先完成讨论的小组可举手示意老师给予检查，老师并根据实际需要请同学到讲台展示讨论结果。进行展示的同学须声音洪亮，并能结合板书分析本组讨论问题的思路。展示完毕，有质疑的同学可提手示意，提出质疑。展示环节完毕，由另外一组派代表对这名展示的同学进行评价和打分。就是在这样的互动下，学生们在活跃的课堂气氛中掌握了知识。 3、反馈练习。这一阶段与小组讨论是穿插进行的。所以时间是灵活分配的。 4、归纳总结（7分钟）。根据学生的展示结果，与学生互动一起完成板书设计，通过板书让学生更加明确该课的知识体系，从而更好把握学习的重难点。最后对本堂课表现突出的小组进行当堂奖励。 接着布置课后作业。 最后进行教学反思，只有不断总结不断改进才可以探讨出更完美的教学方法。在本节课中，我始终按照新课改的要求，注重引导学生自己思考，放手让学生通过小组讨论自己发现问题并解决问题，使枯燥的政治课堂气氛变得更加活跃，大大提高了学生的学习效率，体现了新课改的精神。 我始终坚信：只要给学生一个机会，他就会给你一个希望。 我的说课完毕。我想我今天说课的内容存在许多不足之处，我会虚心地接受各位领导、老师批评与建议，并在满阳光的教育道路上不断前进。谢谢！