五年级第二学期体育教案.doc

五年级第二学期体育教案 教材名称 （室内课） 引导课 游戏：传话游戏 课的目标 1、了解《国家学生体质健康标准》是国家测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准。 2、了解三、四年级学生测试的项目有哪些？ 重难点 重点：了解必测内容和选测内容有哪些 难点：能说出必测和选测的内容 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 时间 次数 强度 开 始 部 分 一、师生问好 二、宣布本次课的内容和任务： 三、谈话揭题 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 5 小 基 本 部 分 一、介绍《国家学生体质健康标准》 1、介绍测试的项目 2、上课的要求 3、课间的要求 1、教师讲解语言要清晰。 ①、测试内容：身高标准体重、坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐、50米跑（25*2往返跑）、立定跳远、跳绳 ②其中身高标准体重是必测项目，坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐是选测一项，50米跑（25*2往返跑）、立定跳远、跳绳是选测一项 2、要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、上课要专心听讲，认真做作业。 ③、课间不要追跑、打闹，要保持教室卫生 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 15 小 基 本 部 分 二、游戏：传话游戏 1、讲解游戏方法 2、以小组为单位，选好传话的内容，组织学生进行游戏 3、评选最佳传话小组 （体育课时我们锻炼身体的好机会，要认真上好课，听讲，积极参加运动） 结 束 部 分 一、总结本次课的情况。 二、下课。 教师总结本次可的情况。 学生按教室的座位坐好。 5 小 场 地 器 材 教 室 教 学 后 记 教材名称 1、跑 2、游戏：原地运球 课的目标 1、能知道站立式起跑的意义和方法。 2、能做出站立式起跑的动作，做到反应迅速、快速起动。 3、注意力集中，练习时机智、果断。 重难点 重点；起跑姿势正确，不同手同脚。 难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 时间 次数 强度 课前准备 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列队形练习 2、操场慢跑 3、准备操 组织： ××××××××××××××××× ××× ◎ 同上队列 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、组织学生队列队形练习 4、带领学生慢跑 5、教师做徒手操的讲解和示范。 6、师生一同练习。 1、学生站成四列横队。 2、听口令进行队列队形练习 要求：动作到位 3、跟老师一起慢跑，注意跑时不发出声音 4、学生认真听讲看示范，跟着一起做 5、学生精神饱满。 6 小 基 本 部 分 1、站立式起跑 重难点：能做出站立式起跑动作，做到反应迅速、快速起动 组织： 同上队形 四列横队。 1、讲解示范站立式起跑的正确姿势 2、用各种信号让学生做站立式起跑练习。 3、指导学生分组做站立式起跑和站立式起跑的30米加速跑练习 1、认真观察，进行模仿 2、集中注意力看、听教师的信号，练习站立式起跑动作 3、按能力分组，练习站立式起跑30米加速跑 2 3 10 4 4 3 中 两脚前后身体向前，重心在前面的脚后面的脚用力蹬地，摆臂用力，左脚在前面，右手在前右脚在前面。 基 本 部 分 二、游戏 原地运球 重难点：强调手掌、手指触球的部位 组织： 同上队列四列横队。 1、分组做各种熟悉球性的练习 2、讲解示范原地运球的动作 3、分组原地运球练习 1、分组做手指拨球、球绕单腿、球绕身体的球性练习 2、观察示范，跟着模仿 3、分组听口令进行练习 3 3 9 2 3 4 小 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 四列横队 教师总结本次课的情况。 下课。 认真听讲情绪饱满。 下课。 4 小 场 地 设 计 教 学 后 记 教材名称 基本体操（基本部位操） 游戏：绕物接力 课的目标 1、知道基本部位操是基本体操内容之一，能说出简单的身体部位的