新建地方本科院校向应用技术大学转型研究.pdfVIP

2014年 l0月 洛阳师范学院学报 Oet．．2014 第33卷 第 10期 JournalofLuoyangNormalUniversity V01．33 No．10 新建地方本科院校向应用技术大学转型研究 李军龙，滕剑仑 (三明学院 管理学院，福建 三明365004) 摘 要：随着社会经济的发展和产业结构的优化提升，社会对人才的需求也发生了转变，倒逼新建地方 本科院校转型成为现实。通过分析新建本科院校的现状、实施转型的可行性和必要性，提 出新建本科院校 转型为应用技术大学的必然趋势及转型思路和路径。 关键词 ：地方本科院校；应用技术大学；转型 中图分类号：G649 文献标识码：A 文章编号：1009—4970(2014)10—0124—04 收稿 日期 ：2014—06—01 基 金 项 目：福建 省软 科 学项 目(2012R0071，2013R0088)；福 建 省高校 服务 海 西建 设 重 点项 目 (HX200807)；福建省教育厅社科项 目(JA12295S) 作者简介：李军龙(1978一)，男，甘肃陇西人，三明学院管理学院讲师；滕剑仑 (1974一)，男，新疆哈 密人，三明学院管理学院副教授。 新建地方本科院校是指 自从 1999年 以来，从 未来学校发展的方 向。从 目前大多数新建地方本科 专科学校升格为本科的学校或新建立的独立本科学 院校发展规划可 以看 出，办学定位 ，比较模糊 ，有 校。据统计，2012年全 国共有普通本科院校 1171 些院校 目标定位过高，没有将学校的发展定位融入 所，其 中非 “211”高校 1055所，占90．1％。在非 当地，服务于当地。尽管有部分院校办学定位为应 “211”高校 中新建地方本科院校 647所，占全 国普 用型本科院校，但在实施过程中存在诸多问题，在 通本科高校数量的55．3％，新建地方本科院校是我 实际办学中还走着传统教学的思路，没有较大的突 国高等教育大众化的一支重要生力军，由于内外部 破，仍然是举着应用型本科的旗帜，走着老本科的 原因，目前发展跌入低谷。 发展道路 。所以，大多数新建地方本科院在办学理 产业升级理论认为，产业结构 由劳动密集型向 念、办学模式、专业设置、组织架构、管理模式等 技术密集型、由低附加值 向高附加值演变，最后演 趋于同质化，无显著差异，缺乏核心竞争力。 化为以知识密集型为主导的产业结构 。虽然我 国是 (二)学科专业设置存在分工不明确，不系统的 世界制造业大国，但是仍然处于国际分工和产业链 缺 陷 的中低端，企业普遍大而不强，技术水平不高，一 一 份抽取 43所新建地方本科院校的评估报告 显示，新建地方本科院校专业设置与结构调整合格 些关键技术和先进设备长期依赖进 口。而刚起步的 率仅为59．8％，专业建设合格率约为69．8％。专业 先进制造业缺乏高技能人才支撑 ，高素质的劳动者 设置与建设方面存在着 以下几个方面的问题 ：一是 紧缺，导致企业 的创新能力弱。经济社会 的发展对 学科 门类大而广，很难实现高水平 的特色发展，很 人才的需求倒逼高等教育分类改革，形成与经济产 多新建地方本科院校盲