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一轮复习易错点梳理（三） 生命活动调节及生长发育 超过生长素最适浓度时，促进作用减弱甚至起抑制作用。 存在某一低浓度和高浓度的作用效果相同。 生长素可促进果实的发育，但不能促进果实的成熟，这是乙烯的作用。 下丘脑——垂体——甲状腺（或性腺）的调节机制，但对胰岛的调节机制不同。 甲亢的特点及分析；糖尿病的特点及分析。 兴奋在神经纤维上的传导是双向的，但在完整的反射弧中却是单向的，就是因为在突触间的传递是单向的。 与兴奋传导有密切关系的细胞器：高尔基体（递质小泡）、线粒体（供能）、核糖体（受体蛋白的形成）。 神经元间的信号转化：前神经元电信号——释放递质化学信号——后神经元（细胞体膜或树突膜）电信号；神经元内信号均以电信号传导至轴突末梢。 药物的影响：阻断类药物及竞争性抑制剂导致传导中断，后神经元无反应或肌肉松弛；抑制分解递质的酶的活性的药物则使后神经元持续兴奋或肌肉抽搐。 无子果实：无子西瓜与无子番茄；传粉受影响时用生长素类似物处理对产量的影响。 实验设计；（1）验证果实的发育，需发育的种子为它提供生长素（以黄瓜、番茄为例） （2）验证睾丸产生性激素并影响公鸡的性行为；生长激素的产生器官及作用； （3）甲状腺激素对蝌蚪发育的影响、对幼龄动物生长的影响、对动物神经兴奋性的影响； 　　　　　　（４）胰岛素降糖、胰高血糖素升糖（利用注射葡萄糖做对照）； （５）高温对甲状腺激素活性的影响（需立空白对照，共三组） （６）注射含131Ｉ的注射液后，甲状腺的放射量的变化分析； （７）利用反射弧验证兴奋在神经纤维上传导和相邻两神经元之间的传递特点； 例题：为了验证甲状腺激素的功能，设计实验如下： 步骤一：选两只健康、月龄及生长发育状况相同的未成年狗，编号甲、乙 步骤二：将甲狗的甲状腺手术摘除，在乙狗与甲狗颈部的同一位置做相同的手术切口，但不摘除甲状腺，并将两只狗的伤口缝合 步骤三：两只狗在相同且适宜的条件下喂养一段时间后，观察并比较二者发育状况和活动状况的差异。 试分析以上实验，并回答以下问题： ⅰ）步骤二中对乙狗进行相同切口手术的目的是 ⅱ）有人认为以上实验只能说明实验中观察到的现象与 有关，若要进一步证明甲状腺激素的功能，好需要增加怎样的后续步骤？ 步骤四：当二狗出现明显差异后，给甲狗注射甲状腺激素溶液，乙狗注射生理盐水，正常喂养一段时间后，观察并比较二者的发育状况和活动状况的差异 ⅲ）以上验证甲状腺激素功能的实验，涉及的原理有：①甲状腺能分泌甲状腺激素，该激素能促进幼龄动物的生长发育和新陈代谢，并提高神经系统的兴奋性。 ②动物体若缺乏甲状腺激素，会表现出生物发育停滞、精神萎靡（或活动减少、反应迟钝）、食欲不振等症状；补充甲状腺激素后回复正常。 12.内环境不含消化液、尿液、汗液、泪液等液体，也不含细胞内的液体和只存在于细胞内的物质如血红蛋白、呼吸酶、ＤＮＡ、染色体等。 13.组织水肿的原因：血浆渗透压低（如营养不良、肾小球肾炎）、过敏反应、淋巴循环受阻。 14.内环境中的反应：抗原－抗体反应、递质－受体反应、缓冲反应等。 15.皮肤排水指非显性出汗，而出汗的意义主要是调节体温。 16.一般情况下人体易缺Na不易缺K，故肾小管有吸Na泌Ｋ的机制，因此腹泻、呕吐、出汗时需补充生理盐水，而长期不能进食的病人还需注意补K。 17.消化液、泪液不属于内环境，因此其中的杀菌物质属于非特异性免疫的第一道防线，但体液中的杀菌物质属于非特异性免疫的第二道防线。 18.抗原是指能和相应抗体结合或和相应免疫细胞的表面受体结合引起机体特异性免疫反应的物质。不能说抗原只能和相应抗体结合，但抗体只能和相应抗原相结合。能引起细胞免疫的抗原在入侵细胞之前，特异性免疫就已经启动，并且引起细胞免疫和体液免疫。 19.外毒素、凝集原是抗原，抗毒素、凝集素是相应抗体。疫苗是抗原，其抗原决定簇具有抗原特异性，能引起机体发生特异性免疫反应，但它无感染性，不会导致机体患病。疫苗可通过基因工程和发酵工程进行生产，例如病毒的外壳蛋白。 20.吞噬细胞是非特异性免疫细胞，但在特异性免疫中的感应阶段和效应阶段均有重要的作用。 21.特异性免疫的三个阶段分别与细胞识别（糖蛋白）、细胞分裂、细胞分泌（高尔基体）有密切的关系。 22.分泌抗体、淋巴因子的细胞分别是？它们分别是由什么细胞增殖分化而来？ 23.血氨高、血浆中转氨酶高均与肝脏病变有关；糖尿与胰岛素不足或肾小管病变有关；蛋白尿或尿氮高、全身浮肿与肾小球病变有关。 24.人体细胞中只有肺泡细胞O2浓度高于组织液和血浆，其它组织细胞O2浓度均低于组织液和血浆，O2的扩散方向如何？ 25.出芽生殖是无性生殖，但不是植物的发芽；孢子是无性生殖