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个人备课录 上课时间 2006 年 10 月 日 第 课时 总 课时 课 题 第四章 种群和群落 第2节 种群数量的变化 教 学 目 标 1.说明建构种群增长模型的方法。 2.通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。 3.用数学模型解释种群数量的变化。 4.关注人类活动对种群数量变化的影响。尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。建构种群增长的数学模型一、种群数量的变化 　1、种群增长的J型曲线 没有敌害等理想条件下，种群数量呈J型曲线2、?种群增长的S型曲线 3、 影响种群数量变化的因素 （图一） 决定因素：出生率和死亡率、迁入和迁出 自然因素：气候、食物、天敌、传染病等 （图二） 影响因素 人为因素：如人工养殖 〖引入〗在第一节中，我们学习了种群数量的影响因素，大家看“问题探讨”，思考讨论准备回答。 〖提示〗1.Nn=2n,N代表细菌数量，n代表“代”。 2.N=2216。 3.细菌数量不会永远按这个公式增长。可以用实验计数法来验证。 〖问题〗再以“本节聚焦”引起学生的思考和注意力。 〖板书〗一、建构种群增长模型的方法 〖学生活动〗学生阅读并完成P66图4-4 细菌种群的增