提高领导干部开拓创新能力课件.pptVIP

主要内容 一、培养创新思维 二、学习创新管理 三、打造创新的执行力团队 小故事一：过河采金矿 很远的地方发现了金矿，为了得到黄金人们蜂拥而去，但是一条大河挡住了必经之路，你会怎么办？ 惯性思维：架桥、造船、游泳、坐飞机、钻隧道、架索道。 问题思考：采金的目的是什么？是否仅此一条发财之道？ 小故事一：过河采金矿 创新思维：采金的目的是赚钱、发财。通过别的渠道同样可以达到此目的，如，为采金的人提供服务。 小结论：创新即有别于前人的思路，有别于过去的想法，换个视角看问题。 小故事二：神仙的点金指 有个人路遇神仙，神仙有求必应，哲人说想要金子，神仙用手指一点把周围的石头变成了金子，此人便改口说想要神仙的手指。 神仙的手指好比创新思维，任何创新活动都源于创新思维。 一、培养创新思维 （一）创新思维的表现形式 创新思维和一般思维的对比 (二)创新思维实例分析 1、牛顿发现万有引力 创新思维的体现： 视角是新的——苹果熟透后落到地上，为什么不飞到天上？普通人不会深究。 方案是新的——牛顿通过测算出力的公式，提出万有引力：宇宙间的万物都有相互吸引的力。 通过“万有引力”的提出，促使人类从科学的角度解读自然现象。 (二)创新思维实例分析 2、爱因斯坦发现相对论 创新思维的体现： 视角是新的——如果太阳光线的传播速度接近于光速或者等于光速，那么时间哪里去了？ 方案是新的——超出牛顿经典定律，提出相对