谁该脑筋急转弯.pdfVIP

同时，一年级学生的归纳和推理能力正在发展 中，出现这样 “低 级”的错误丝毫不值得奇怪。这也反映了我们平时的课堂教学中太循 规蹈矩 ，太注重标准答案；数学课只重视正确的计算能力，而不重视 学生归类分析等逻辑推理能力。考试其实是一种指挥棒，出卷老师也 许希望大家引起这—方面的重视。 就出过这样的题 目：“在茫茫的大海上有一条船，船 E有45头牛，8O只羊，船长多少岁 ” 同时，一年级学生的归纳和推理能力正在发展中，出现这样 低‘级”的错误丝毫不值得奇怪。这 也反映了我们平时的课堂教学中太循规蹈矩，太注重标准答案；数学课只重视正确的计算能力，而 不 推理能力。考试其实是—种指挥棒，出卷老师也许希望大家引起这一J疗 面的重视。这道题也正好找准了现行的课堂教学中的漏洞，实在是很有意义的。正如某网友所说 ： “这道题 目从应试的角度来说是极差的题 目，但从另外的角度来说是一道绝妙好题。” 从教育学的意义上看，这次意外在考试中固然不是一件好事，但对于学生的成长绝对是一件大 大的好事。岂不闻，错误是学生成长的阶梯吗?失败是成功之母，教训往往比经验更弥足珍