初一英语（上）课题 Unit6 This is my sister. Section B.doc

初一英语（上）课题 Unit6 This is my sister. Section B 学习目标： 本单元我们学习介绍自己家人和朋友，通过本单元的学习，你需要掌握： ——知识目标：掌握一般疑问句的构成、以及回答用法。 ——能力目标：1.运用this/that 介绍他人。 2.运用介绍人物的用语来为家人、朋友写介绍信。 ——情感目标： 了解自己的家庭，理解家人。 重点难点： 1.运用this/that 介绍他人。 2.运用介绍人物的用语来为家人、朋友写介绍 课时：第一课时 听说课(SectionB 1a—2b) 预习导航： 1.尽可能多的写出你所知道的 ___________________________________________________ 2. 想一想a.当你的朋友来你家做客时，你如何介绍你的家人。 b.当你到朋友家去做客时，你怎样了解你朋友的家庭？ 3. 预习检测: 预习效果自我评价 _________( ) 学习过程： 学习任务一：预习交流 1.情景任务： 朋友到你家做客，你想为他们介绍家里人，你应该怎么说？ __________________________________________________ 2.试试你的身手: 写出介绍别人的用语：—————————————— 自我评价 _____________( ) 学习任务二： 学习任务二：目标语This is my …. 学习 1. 动口动手：口头交流1a . 2. 动耳动手： Step1 听 Lin Hai: And is she your ? Dave: Yes, and those are her Step2 再听录音，完成 学习任务三：目标语 This is my….,Those /These are…. 1. 动口动手： 利用准备好的照片介绍自己的家人。 2动耳动脑： Step1. 听录音，完成2b. Step2. 再听录音，跟读。 学习任务四： 学以致用／　情景活动　 Draw a picture of your family and friends.Tell your partner about your picture. 自我评价 _____________( ) 知识归纳： 介绍个人用语：近处这个：This is… 远处那个：That is…. 介绍两个或三个以上： 这些是： These are … 哪些是：Those are… b.如果要问问题： Are these your brothers? Are those your sisters? 肯定回答：Yes, they are. 否定回答：No, they aren’t. 学以致用／情景活动： Draw a picture of your family and friends.Tell your partner about your picture. 巩固提高:课堂检测: 巩固提高 根据句意完成句子。 ⑴这是我的婶婶们。 ⑵这些是我的叔叔。 ⑶这是我的朋友们。 ⑷她是你妹妹吗？是的。 课堂小结：本节课我的表现: 我的收获： 我的疑难： 3. 作业设置 A:利用你家的全家福照片，介绍你的家人，写成一篇短文。 B:用This/That is… Those/These are…仿写句子。 课时：第二课时读写课(SectionB 3a---4) 预习导航： 想一想，你是如何介绍你的家人，如何了解朋友和别人的家人。 １．识记下列单词 照片，相片______n.,为了______prep. 这里______adv. 为…而感谢 亲爱的_________adj.照片，图画_______n. 2. 根据句意和首字母提示完成单词。 ⑴My father’s father is my g ⑵My mother’s mother is my g ⑶My father and my mother are my p ⑷My parents have a girl and two boys. The girl is my s 3.