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卡文迪什实验室 * * ● 科学的性质与结构 ● 科学理论的形成 ● 科学的研究方法 第三讲 科学观 1 2 3 第一节 科学的性质 一、什么是科学？ 1、科学、技术 2、科学活动的性质与内容 科学精神、科学共同体 二、科学的任务和形式 三、科学的结构 1 1 第二节 科学的形成 一、科学问题 二、科学理论 1、科学假说 2、科学理论 1 第三节 科学的研究方法 一、科学认识的思维方法 1 二、现代科学技术方法 2 1 科学认识的思维方法 科学认识的思维方法：理性思维方法 非理性思维方法 科学认识的理性思维方法： 归纳法 1 演绎法 类比法 2 4 现代科学技术方法的变革及特点 （一）科学认识方法的革新 1、现代科学经验层次认识方法的新特点 2、现代科学理论层次认识方法的新特点 3、新的综合性认识方法的产生 　　—— 系统科学方法 1 （二）现代科学技术方法的变革及特点 1、强调系统的整体性和组织性 2、强调系统的动态演化和新系统的自我产生 3、强调系统结构和行为的复杂性 4、强调或然决定论 １ 1 一、卡文迪什实验室的历史沿革与科学贡献 1、卡文迪什实验室的历史沿革 卡文迪什实验室是由剑桥大学校长W.卡文迪什私人捐款兴建，以其家族的姓氏命名的、教学和科研双功能的实验室，相当于剑桥大学物理系。由当时著名的物理学家J.C.麦克斯韦筹建，历时4年，于874年正式建成。 1884年瑞利辞职后，接任卡文迪什教授的是年仅28岁的J.J.汤姆逊，他具有新颖的治学观念和管理意识，首创面向世界各地招收研究生，大胆改变该室的主要研究方向，发起思想活跃和灵活多样的组织形式，形成一整套培养研究生的管理体制。在J.J.汤姆逊时期，该室已发展成为世界性的科学组织了，是世界物理中心之一。 1919年，E.卢瑟福毫无争议地被选为第四届卡文迪什教授，在他领导期间，该室的成就和声望达到了顶峰，处于鼎盛时期，并形成了闻名世界的卡文迪什学派。由于卢瑟福的卓越贡献，他去世后被安葬在牛顿和达尔文墓旁。 2、卡文迪什实验室的科学贡献 （1）卡文迪什实验室出身的25位诺贝尔奖获得者 （2）奠定的主要学科 电磁理论: 1873年麦克斯韦发表《电磁论著》，将他的电磁理论系统化。 气体放电理论：由J.J.汤姆逊在1890—1893年奠定，开拓了气体放电研究领域。 原子物理：主要由卢瑟福在1903~1911年创建，从此开辟了原子新时代。 核物理：1911年卢瑟福发现原子核，之后由他和他领导的人工元素蜕变研究小组在1917~1932年奠定。 分子生物学：由沃森、克里克、皮鲁兹和肯德鲁在1952~1958年共同奠定。 射电天文学：1950年M.赖尔和A.安德鲁等人发现许多来自银河系的射电源。 奠定的主要学科 （3）、发明的主要仪器 云室：为观测粒子径迹的重要仪器，由C.T.R.威尔逊在1910年正式完成，对原子物理和核物理的发展起了很大的作用。 质谱仪：为测定同位素的主要仪器，由F.W.阿斯顿在1919年发明，几乎可以测出所有元素的同位素。 加速器：为人工加速粒子并进行碰撞，以实现原子核蜕变的仪器，由考克饶夫和沃尔顿在1930~1932年完成，对核物理和科研规模、科研管理的发展起了很重要的作用。 X射线干涉仪：为观测和研究晶体微观结构的重要仪器，由布拉格父子一起研制成功，开辟了认识晶体微观结构的道路。 射电望远镜：为测定射电天体的方位和距离的大型仪器，由M.赖尔等人发明，对射电天文学的建立和发展起了关键性的作用。 3、卡文迪什实验室在科研和教学管理方面的贡献 卡文迪什实验室在现代科研和教学管理上，对现代科学革命和科学发展也产生过重要的推动作用，其中主要有： （1）、瑞利实行正规、系统的实验教学，提倡科研和教学相结合，开创大学招收女生的制度。 （2）、J.J.汤姆逊改革研究生制度，首创面向大英自治领及世界各地广选人才。 （3） 、卢瑟福在加速器发明后，创立了从小科学向大科学转变的科研新模式。