上海会计证“法规”重点、难点【荐】.pptVIP

12、提高技能 会计理论水平 会计实务能力 职业判断能力 自动更新知识能力 提供会计信息能力 沟通交流能力 职业经验 要求 不断提高会计专业技能的意识和愿望 勤学苦练的精神和科学的学习方法 13、参与管理：熟悉法规，主动提合理化建议 要求 钻研业务，熟悉法规，提高技能 熟悉服务对象的经营活动和业务流程 14、强化服务：奉献社会 含义 文明的服务态度 强烈的服务意识 优良的服务质量 要求 强化服务意识 意识、义务 提高服务质量 15、会计职业道德与会计法律制度的共同点 目标相同、调整对象相同，职责相同 要求 作用上相互补充、相互依托 内容上相互渗透、相互重叠 地位上相互转化、相互吸收 在实施上相互作用、相互促进 会计法律制度是会计职业道德的最低要求 16、会计职业道德与会计法律制度的区别 （1）性质不同 法律：依靠国家机器、强制、他律性 道德：依靠舆论良心、自觉 （2）作用不同 法律：侧重外在和结果合法、客观性 道德：外在和内心 违反道德不一定违反法律 （3）实现形式不同 法律 由国家机关或行政部门制定 具体、明确、成文 道德 成文或不成文 存在于意识和信念 无具体形式 依靠道德、舆论、习俗 （4）实施保障机制不同 法律：国家强制力 道德：法律强制和自觉 17、会计职业道德的形式 （1）接受教育：外在教育，正面灌输 核心内容是职业责任、职业义务 主动教育、被动学习 （2）自我教育：应大力提倡和引导 在实践中加强 实现职业道德升华 18、会计职业道德教育内容 （1）观念教育 （2）规范教育：8条 （3）警示教育 （4）其他：政治、经济、科技发展形式等 19、会计职业教育途径 （1）学历教育 （2）继续教育 针对性 适应性 灵活性 应贯彻始终 形势教育 品德教育 法制教育 （3）自我教育与修养 用过自我教育、自我锻炼、自我修养，将会计职业道 德规范转化为会计人员的内在品质，