自然辨证法 福建农林大学.docVIP

名词解释： 1 收敛性思维：主体从已有的知识经验出发，围绕既定核心进行全方位的思考，运用比较、排除、综合、概括等方法，最终确定一个解决问题的最佳方案的思维方式。 指根据某事物现象特征去回溯该现象的原因的逻辑方法。是通过分析、发现、选定最佳的假说，然后再与其他相应的背景知识出发，对观察到得现象进行解释时，提出理论性命题的方法。 建立在分析现象与机理认识基础上的模型。 6 系统：系统是相互作用、相互关联、相互依存的要素所组成的具有一定功能的总体。它是自然界存在的普遍形式。 7 系统方法：系统方法是以对系统的基本认识为依据，应用系统科学、系统思维、系统理论、系统工程与系统分析等方法，用以指导人们研究和处理科学技术问题的一种科学方法。 从最基本的意义来说，系统是由相互关联的元素构成的。系统有一定的功能，或者说系统要有一定的目的性。系统的功能是指系统与外部环境相互联系和相互作用中表现出来的性质、能力、和功能。 系统结构性:指系统内各组成要素彼此之间相互联系和相互作用的方式或秩序， 它是系统得以存在发展和发挥功能的内在根据。 所谓信息方法,就是运用信息的观点,把系统的运动过程看作信息传递和信息转换的过程,通过对信息流程的分析和处理,获得对某一复杂系统运动过程的规律性认识的一种研究方法信息交合法是一种在信息交合中进行创新的思维技巧，即把物体的总体信息分解成若干个要素，然后把这种物体与人类各种实践活动相关的用途进行要素分解，把两种信息要素用坐标法连成信息标X轴与Y轴，两轴垂直相交，构成“信息反应场”，每个轴上各点的信息可以依次与另一轴上的信息交合，从而产生新的信息。在认识中把整体分解为部分和把部分重新结合为整体的过程分析是把事物分解为各个部分、侧面、属性，分别加以研究是认识事物整体的必要阶段。综合是把事物各个部分、侧面、属性按内在联系有机地统一为整体，以掌握事物的本质和规律。分析与综合是互相渗透和转化的，在分析基础上综合，在综合指导下分析。分析与综合，循环往复，推动认识的深化和发展。一切论断都是分析与综合的结果。 负反馈：反馈信息与控制信息的作用方向相反，因而可以纠正控制信息的效应。负反馈调节的主要意义在于维持机体内环境的稳态，在负反馈情况时，反馈控制系统平时处于稳定状态。正反馈：反馈信息不是制约控制部分的活动，而是促进与加强控制部分的活动。正反馈的意义在于使生理过程不断加强，直至最终完成生理功能，在正反馈情况时，反馈控制系统处于再生状态。 所谓公理化方法，就是指从尽可能少的原始概念和不加证明的原始命题（即公理、 公设）出发，按照逻辑规则推导出其他命题，建立起一个演绎系统的方法。有分析、总结数学知识的作用；是数学研究的一个基本方法；是科学研究的对象；在科学方法论上具有示范作用。 观察通常是指自然观察。它是一种获得经验知识的基本方法。 实验是人们根据一定的目的，利用科学仪器和设备作出安排，人为地尽可能控制 或模拟所研究的自然现象，以便在最有利的条件下进行观察的一种研究方法。两者的区别：单纯的观察只能在自然条件下进行，有局限性。不利于认清现象后面 最本质的、起决定作用的内部规律性。实验是一种探索性活动，自然科学研究中 的先发现、 新理论的提出也是在实验基础上产生的。 它可以让我们人为地去干预、 变革和尽可能控制自然对象，再现最本质的方面，排除次要的、外在的以及偶然 的各种因素的干扰，充分发挥人的能动性，揭露自然现象的本质。它的一个重要 特点是具有可重复性，可以使实验想象有规律地再现，能接受公众的检验，使人 们能相信实验的结果。 区别：1、定义不同：归纳是从个别事实中概括出一般原理、 概念的思维方法；演绎是从一般原理、概念推出个别结论的思维方法。2、归纳是从个别性前提推出一般性结论，前提和结论间具有 或然性；演绎是从一般性前提推出个别性结论，前提和结论间具有 必然性。3、在科学研究中，归纳是对经验事实的概况，演绎是对 一般性原理的运用。 联系：归纳与演绎都是属于人类认识活动的思维部分，是 人们认识世界、寻求客观规律的方法。2、作为演绎的一般性知识 来源于经验，来源于归纳的结果，归纳则必须有演绎的补充研究。 3、归纳是演绎的基础，演绎则为归纳确定研究的目的和方向。归纳与演绎相互渗透、相互转化。 黑箱强调从整体与外部环境联系中认识事物， 而不去深究其内 部结构和局部细节，从总体行为 上去描述和把握系统、预测系统的的行为。灰箱只能对系统某些部 分进行定量的分析，仍不能从总体上理解整个系统。白箱在系统的 机制和结构完全明白了的情况下， 对系统的各个环节进行定量的分析，强调从结构和局部的机理来把握。 在科学中，可以根据我们对所研究事物的了解程度，把某些部分当成黑箱或灰箱或白箱系统，通过反复实验，观察其输入与输出 信息，通过分析输入与输出对应关系，再结合我们