2012届高考物理总复习 课时训练卷9.doc

复习课时训练卷 1．下列叙述中正确的是(　　) A．滑动摩擦力总是对物体做功，静摩擦力总是不做功 B．只要是恒力对物体做功，都是与物体运动路径无关，只与物体的初末位置有关 C．物体的动能变化量为零，物体所受的合外力一定为零，或者物体的位移为零 D．外力对物体做功的代数和为零的过程中，物体必定处于静止状态或匀速直线运动状态 解析：滑动摩擦力有时不对物体做功，静摩擦力也可以对物体做功，A错．利用匀速圆周运动模型可以否定C、D. 答案：B 2．速度为v的子弹，恰好可以穿透一块固定着的木板，如果子弹速度为2v，子弹穿透木板时阻力视为不变，则可穿透几块同样的木板(　　) A．2块　　　　　　　　B．3块 C．4块 D．1块 解析：设阻力为f，根据动能定理，初速为v时－fs＝0－mv2，初速为2v时－fns＝0－m(2v)2，解得n＝4. 答案：C 3．如图所示，水平传送带长为s，以速度v始终保持匀速运动，把质量为m的货物放到A点，货物与皮带间的动摩擦因数为μ.当货物从A点运动到B点的过程中，摩擦力对货物做的功可能是(　　) A．等于mv2 B．小于mv2 C．大于μmgs D．小于μmgs 解析：物体在传送带上相对地面可能先加速后匀速，也可能一直加速而物体的速度小于v，故可能等于mv2，可能小于mv2，可能等于μmgs，可能小于μmgs，但不可能大于μmgs，故选A、B、D. 答案：ABD 4．质量为1 kg的物体以某一初速度在水平地面上滑行，由于受到地面摩擦阻力作用，其动能随位移变化的图线如图所示，g＝10 m/s2，则物体在水平地面上(　　) A．所受合外力大小为5 N B．滑行的总时间为4 s C．滑行的加速度大小为1 m/s2 D．滑行的加速度大小为2.5 m/s2 解析：物体初动能为50 J(初速度为10 m/s)，在摩擦力作用下滑动20 m动能为零，根据动能定理得所受合外力为2.5 N，A错；由牛顿第二定律知物体加速度大小为2.5 m/s2，C错D对；时间t＝＝4 s，B对． 答案：BD 5．(2010年合肥)如图所示，质量为m的物体从斜面上的A处由静止滑下，停在水平面上的B点(斜面与水平面通过一小段与它们相切的圆弧连接)，量得A、B两点间的水平距离和B、C间距离均为s，物体与斜面及水平面的动摩擦因数均为μ.如果用与轨道平行的力F把物体从C处拉回A处，则力F做的功至少为(　　) A．μmgs B．2μmgs C．3μmgs D．4μmgs 解析：由动能定理，A→B，mgh－μmgs＝0，C→A，则W－μmg·2s－mgh＝0，W＝3μmgs. 答案：C 6．(2010年山东东营)人通过滑轮将质量为m的物体，沿粗糙的斜面由静止开始匀加速地由底端拉上斜面，物体上升的高度为h，到达斜面顶端的速度为v，如图所示．则在此过程中(　　) A．物体所受的合外力做功为mgh＋mv2 B．物体所受的合外力做功为mv2 C．人对物体做的功为mgh D．人对物体做的功大于mgh 解析：物体沿斜面做匀加速运动，根据动能定理：W合＝WF－Wf－mgh＝mv2，其中Wf为物体克服摩擦力做的功．人对物体做的功即是人对物体的拉力做的功，所以W人＝WF＝Wf＋mgh＋mv2，A、C错误，B、D正确． 答案：BD 7．如图所示，竖直放置的两根平行金属导轨之间接有定值电阻R，质量不能忽略的金属棒与两导轨始终保持垂直并良好接触且无摩擦，棒与导轨的电阻均不计，整个装置放在匀强磁场中，磁场方向与导轨平面垂直，棒在竖直向上的恒力F作用下加速上升的一段时间内，力F做的功与安培力做功的代数和等于(　　) A．棒的机械能增加量　　B．棒的动能增加量 C．棒的重力势能增加量 D．电阻R上放出的热量 解析：金属棒受重力、恒力F和安培力作用，力F对金属棒做功，金属棒克服重力和安培力做功，由动能定理 WF＋WFA＋WG＝ΔEk WF＋WFA＝－WG＋ΔEk＝mgh＋ΔEk 即F与FA做功的代数和等于金属棒机械能的增加量，故A正确，B、C、D均错． 答案：A 8．(2010年江苏)如图所示，平直木板AB倾斜放置，板上的P点距A端较近，小物块与木板间的动摩擦因数由A到B逐渐减小．先让物块从A由静止开始滑到B.然后，将A着地，抬高B，使木板的倾角与前一过程相同，再让物块从B由静止开始滑到A.上述两过程相比较，下列说法中一定正确的有(　　) A．物块经过P点的动能，前一过程较小 B．物块从顶端滑到P点的过程中因摩擦产生的热量，前一过程较少 C．物块滑到底端的速度，前一过程较大 D．物块从顶端滑到底端的时间，前一过程较长 解析：前一过程，从A到P，所受摩擦力较大，下滑加速度较小，位移较小，故在P点的动能较小；后一过程，从B到P，下滑加速度较大，位移较大，故在P点的动能较大，所以A正