一年级品德与生活下册 我会学习3教案 浙教版.doc

（浙教版）一年级品德与生活下册教案 第四单元 快乐的学习生活 2. 我会学习 【教学目标】 1. 知道倾听、观察、动手尝试、不懂就问等多种学习的方法，并引导学生学会在学习中自觉地加以运用。 2. 了解学习的多中渠道和不同途径，并初步尝试拓展自己的学习。 3. 培养按时、专心的学习品质。 【教学重点】 知道多种学习的方法，并初步尝试在自己的学习中加以运用。 【教学难点】 培养按时、专心的学习品质。 【课前准备】 1. 结合语文课外实践活动，给学生布置一项任务：调查动物尾巴的用处。 2. 了解本班学生中存在的不能按时、专心学习的现象。 3. 课件。 4. 活动需要的物品（水杯、金鱼 、磁带、五子棋、拼图等）。 【教学活动及过程】 一、汇报交流、导入新课 师：课前，老师给同学们布置了一项任务，了解各种动物尾巴的用处，你们完成了吗？学生汇报交流，并说明自己是怎样了解到的，用了什么方法。 小结：看来，不论是学习课本中的知识，还是生活中的学习，都有许多学习的方法。 二、激活经验，探究方法 1. 请小朋友看看书中的小朋友是怎样学习的？ 2. 学生自己看书第59-60页，了解学习的不同方法和途径。 3. 小组交流。 4. 联系实际，想想：你用过这些学习方法吗？什么时候用的？全班交流。 教师根据情况及时引导，帮助学生了解不同学习方法的用处。可以从以下几方面着手：（1）上课的时候怎样学习；（2）完成作业后怎样学习；（3）课外怎样学习。 5. 请学生联系实际，说说还用过哪些好的学习方法？ 三、创设活动，指导运用 1. 今天，老师带来了新的学习任务，请大家现在来完成，你们愿意吗？ 2. 小组长抽签选择本组的题目。 3. 各小组根据题目要求，完成学习任务。（老师发给活动需要的物品） 题目内容：（1）读一篇短文，其中有许多字没学过。（2）实验：装满水的杯子里，如果放进其他东西，水会漫出来，如果放进一条金鱼水会漫出来吗？（3）学习做简单的手指操。（4）完成一副智力拼图。（5）听录音故事，回答问题。（6）学习下五子棋。 4. 各小组汇报学习结果，重点讲清本组同学在学习过程中使用了哪些学习方法。 四、移情体验，评价反思 1. 请你帮帮他：下课了，明明的作业为什么没做完？ 方法：（1）看录像（教材中“小诊所”的内容，可结合本班学生实际情况增加内容）。（2）分小组任选一图讨论。（3）全班交流，帮助明明，寻找按时完成作业的诀窍。（4）联系学生实际，说说自己有没有遇到同样的问题，当时的心情怎样。（5）表演按时完成作业的明明，然后学生做20道口算题。 2. 请你评一评：他们专心吗？（内容可根据本班学生实际增减）方法：（1）请学生在画面下画笑脸和哭脸。（2）你准备怎样劝说他们？（3）夸一夸：谁是专心学习的同学。 小结：做事要专心，一心不能二用。 五、自评互评，活动延伸 这节课，我们学会了许多学习方法，还知道了按时完成作业的诀窍。学会学习是提高学习成绩的最有效的途径，但是学会学习不是一天两天就能实现的，需要大家在每一天的学习中不断坚持，自觉运用。 下面，老师为大家每人发一张表格，请你们坚持自己评价，一个月后我们再来评比,看看谁的进步最大。 内容与日期 我用过的学习方法 我的作业 我的课堂表现 1