全日制艺术硕士（音乐）培养方案.doc-安徽师范大学【荐】.docVIP

安徽师范大学 全日制艺术硕士（音乐）专业学位研究生 培养方案 一、培养目标 培养适应我国社会、经济、文化艺术事业发展需要的德、智、体、美全面发展的高层次、应用型音乐表演、音乐创作方面的专门人才。具体要求为： 1．具备一定的马克思主义基本理论、良好的职业道德，能够积极为社会主义现代化建设服务，为促进文艺事业的发展做出贡献； 2．具有良好的音乐专业素质、系统的专业知识和高水平的音乐创作、表演技能，较强的艺术理解力与艺术表现力，能够运用专业理论知识解决艺术实践中的实际问题； 3．能够熟练地运用一门外语，在本专业领域具备一定的对外交流的能力； 4．身心健康。 二、招生对象 1．应届创作、表演专业的本科生； 2．学士学位获得者，有艺术创作、表演实践经历； 3．高等学校大学专科毕业三年以上、有艺术创作、表演实践经验并获得省部级以上的奖励者。 三、学习年限及学习方式 采用全日制学习方式，学习年限一般为3年。 四、培养方式 培养过程突出专业特点，以实践为主，兼顾理论及内在素质的培养。采用课堂讲授、技能技巧的个别课与集体训练及艺术实践等相结合的培养方式。积极创造艺术实践条件，建立多种形式的实践基地，加大实践环节的学时数和学分比例。实行导师负责制，并聘请高水平的艺术家配合指导艺术实践。 五、课程设置 课程分公共课、专业必修课和选修课。公共课着重于提高研究生的总体素质，拓展审美视野，增强理解作品的能力。专业必修课着重于提高研究生专业技能水平，加深、拓宽研究生的专业知识，提高研究生的综合艺术修养以及在作品创意表达和风格呈现方面的综合能力。选修课分专业选修课和一般选修课。选修课程应内容广泛、形式多样，给学生提供更多的选择余地，为学生的个性发展提供一定的空间。学生可根据自己的兴趣和专业方向来选修课程，以利于全面提高学生的综合素质。 课程与实践环节总学分不少于50学分（课程学分计算方式：大于等于16学时为1学分），其中实践类课程占60%以上。具体学分设置如下： 1．公共课：不低于8学分（包括外语、马克思主义文艺理论等） 2．专业必修课与专业实践：不低于36学分 3．选修课：不低于6学分 六、毕业考核 在修满规定的学分后，须参加毕业考核。毕业考核包含实践展示和学位论文答辩。 实践展示水平是毕业考核的重要方面。表演类应举办两场音乐会，作曲方向可提交一场音乐会的作品（60分钟），其中至少一部管弦乐作品（不少于15分钟），一部室内乐作品（不少于10分钟），音乐会和提交作品由学院统一安排专家评审（3-5人）。 学位论文应紧密结合专业实践进行选题，针对音乐会的表演体验和创作技法进行阐释。论文须符合学术规范，且不少于5000字，举行公开答辩。 答辩委员会一般由相关领域具有高级职称的专家3-5人组成，负责审查音乐会、提交的作品和学位论文。 七、学位授予 修满规定学分，毕业考核合格并通过学位论文答辩者，经学位授予单位评定委员会审核批准，授予艺术硕士专业学位，颁发硕士研究生毕业证书。 艺术硕士(音乐)教学计划表 研究方向：作曲、合唱指挥、声乐演唱、中国乐器演奏、键盘乐器演奏、管弦乐器演奏 课程类别 课 程 名 称 课时 学分 开课学期 考试 考查 必修课 公共课 马克思主义哲学与文艺理论 64 4 1-2 √ 英语 64 4 1-2 √ 专业课 基础课 专业外语 32 2 3 √ 音乐学概论 64 4 1-2 √ 文献与论文写作 32 2 1 √ 音乐分析 64 4 1-2 √ 专 业 方 向 课 作曲 主科 192 12 1-6 √ 合唱指挥 主科 192 12 1-6 √ 声乐 主科 192 12 1-6 √ 乐器 演奏 主科 192 12 1-6 √ 选修课 （应选8学分） 二十世纪音乐分析 32 2 3 √ 安徽地方音乐专题 16 1 3 √ 学术研究专题 16 1 1-5 √ 音乐美学 32 2 3 √ 音乐表演理论 32 2 4 √ 中国音乐史专题 16 1 4 √ 外国音乐史专题 16 1 4 √ 小 计 672 42 必修环节 艺术实践 参与本院乐团排练、演出；参与其他专业团体的排练、演出；参与各类比赛。 2 1-5 文献综述与开题报告 4 毕业环节 毕业 音乐会 作曲方向：提交两部以上作品，总时间60分钟左右，一部室内乐作品(10分钟左右)，一部管弦乐作品(15－20分钟左右)。 指挥与表演方向：举行两场不同曲目的音乐会，每场时间为60分钟左右，各4学分。 8 3- -5 √ 学位论文 学位论文要结合创作实践进行理论思考、阐述，字数不低于5千字。 6 备注 完全按课时算指导工作量不再另计教