2012年高一生物 1.1.2《无机物》教案 浙教版必修1.docVIP

第二节 无机物 一、教学目标： 1．说出组成细胞的主要元素 2.认同生命的 物质性，说明生物界与非生物界的统一性与差异性。 3.说出水在细胞中的作用。 4、概述细胞内无机盐的存在形式与生理作用。 二、重点难点 1．教学重点：生物界与非生物界的统一性与差异性；水的作用；无机盐的存在形式与作用 三、教学方法：讨论 四、教学过程 教学流程 教师活动 学生活动 教学意图 引入新课 前言 元素构成分子或离子 化合物的种类 水的作用 无机盐的存在形式和作用 【多媒体展示】组成地壳和组成细胞的部分元素的含量(%)表 【提问】比较组成地壳和组成细胞的部分元素的含量,通过比较,你能发现什么问题? 【小结】说明生物界和非生物界既有统一性又有差异性。 组成生物体的化学元素大体相同； 在不同的生物体内,各种化学元素的含量相差很大； 各种化学元素在同一种生物体内含量不同，其中C、H、O、N四种元素含量最多； 【讲述】 由元素构成分子和离子，在由这两者构成化合物，化合物再构成有机整体。 【提问】化合物主要有哪些种类？ 【多媒体展示】细胞中各种化合物所占比例图示 【提问】细胞中各种化合物含量比较，说明了什么？ 【提问】根据自己已有的知识和生活经验，你还能举出那些实例，说明生命活动离不开水？ 【多媒体展示】不同生物含水量图示 【提问】同学们观察，得出什么结论？ 【多媒体展示】小孩和老年人图片 【提问】同学们观