一年级语文下册 对对歌教案 语文S版.docVIP

对对歌 教学目标：1.认识“反、退”等15个字，会写“困”字。2.正确流利地朗读对对歌，理解几组意思相反的词语的意思。3.激发学生编对对歌的兴趣，培养学生虚心的好品质。 教学重点：识字、写字和朗读对对歌。 教学难点：理解“虚心——骄傲、容易——困难、复杂——简单、胜利——失败”的意思。教学准备：自制课件、生字卡片 教学过程：　　一、由找反义词引入课题：　　　　师：小朋友们，我们今天上课的地方跟我们平时上课的地方有什么不一样？（学生自由发言，教师相机板书学生说到的反义词）像这样的词语我们把他们叫做反义词，（板书：反义词）反义词还有很多很多，谁能再说出几对？（指名说）　　　　师：你们真了不起，一下子就说了这么多对反义词，有一个小朋友也找到了许多反义词，并且他把这些反义词编成了一首对对歌，这首对对歌就藏在老师发给你们的课文里边。（板书：对对歌）　　二、初读对子歌，学习生字新词：　　　1.师：请小朋友看课文，这篇课文里有许多生字娃娃，如果碰到了不认识的生字，我们该怎么办呢？（指名说）有了这么多的好办法，老师相信小朋友们一定能把课文读正确，好，赶快读读课文吧。（学生自由读对对歌，教师巡视。）　　　2.师：听你们读得这么认真，藏在这首对对歌里的15个生字娃娃可喜欢你们了。瞧，他们一个个排好了队等着来跟你们交朋友呢。　　　　（1）课件：fǎn tuì róng yì kùn